恩施茶店民族中学毕业证样本学校简介(2)
来源:高中家园网
学校坚定教育科研的先导作用,坚持走教育科研与教育教学实践相结合之路,努力促进教育教学质量的逐步提高和学校的可持续发展。近10年来,我校主持或参与各级立项课题研究共七项。素质教育课题研究获州级“A”等成果,“学案导学”课题研究锻造了一大批省级“先进个人”,国家级“十五”德育课题研究产生了数篇县、州、国家级成果。校本教研扎实开展,形成了外出培训示范,骨干、优秀教师引领,集体说课、评课,新老教师“一带一”,教师个人风格展示等教研模式,努力探究新课标下学生研究性学习,自主学习,合作学习的方式方法。通过自学和集中培训,教师现代教育技术的掌握已达到了相当水平,远教课、媒体课的运用,不断提升了教育教学质量。一批批名师被调入县一中、县二中,又一批批精英成为教学能手、科研骨干。我校专任教师50%的教师达本科学历,三分之一的教师主讲过州、县级公开课。学校始终能有一支敬业型、学习型、研究型、创新型的教师队伍。正是这样一股以科研促教育教学的不竭动力,促成了学校的长盛不衰,推动了学校的可持续发展,确保了教育教学质量在全县的前列地位。
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