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利川民族实验中学毕业证样本学校简介

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第一乐章 从“杂牌军”到“正规军”   建校之初,学校的师资队伍很是杂乱。二十多名教师中,除3名工农兵大学生外,高中和中师毕业的占绝大多数。语文教师除了要教语文课外,同时还要教历史课、劳动课等,教数学的老师还要兼生物、地理等,即一名老师至少要兼两三门学科的教学。   经过27年的努力,学校把师资队伍建设作为永恒的主题,培养了大批师德高尚、业务素质高的名师和骨干教师。学校现有91名专任教师,具有大学本科学历者52人,专科31人,高级教师13人,一级教师48人;有国家级学会会员6人,省级学会会员12人,州级学会会员22人,州级学会理事2人,州级学科带头人3人;有省级骨干教师1人,州级骨干教师2人。形成了一支事业心强,并具有一定教育科研能力的教师队伍。

第二乐章 从低矮潮湿阴暗到楼高窗明几净   1981年,学校由原城关高中更名改建,占地18亩,共有2 栋土胚房,6个教学班。   到了二十一世纪,学校先后建成办公室、教室及功能用房11341平方米,购置和整修内部设施,并且修建了比较简易的操场,教师们也有了简易的宿舍,初步做到了三区分明。同时配备了专门的物理、化学、生物实验室,音乐室、美术室,学校扩展到21个教学班,1500多名学生,90多名教职工,教室用微机70台,语音室设备80套,并顺利通过省“两基“验收 ,承办了市“两基”验收现场会。   学校建成全市首批教师电子备课室、多媒体教室等并承办全市教育技术现场会,被评为省级“现代化教育技术示范学校”。   特别是近几年来,学校在上级部门的支持下,投资20余万元,为办公室安装了微机,更新了电教设备,改善了办公条件,提高了工作效率。2008年,投资40余万元,对教学楼进行维修改建。有30多年教龄的谭明祝老师讲的尤为生动:“二十几年前用小黑板做应用题,小卡片做数学题;10年前用投影仪上课;现在用电脑多媒体上课。体育课、音乐课、美术课的上课方式日趋多样化,各种各样的特色特长班更是为学生们提供了培养兴趣特长的机会。”   近年来,实行“一费制”,规范了学校收费,减轻了学生家庭的经济负担。“两免一补”政策的实施,更是给贫困家庭带来了希望。国家投入增大,教师待遇提高 ,带动了学校的发展,教师的工作热情空前高涨,广大教职工对教育的未来充满了美好的憧憬。

第三乐章 从单一教学到综合发展   牟方祥校长说:“企业、工厂的产品质量不合格,可能误人一阵子;学校的培养不合格,将误人一辈子”。27年来,学校在不断加强办学硬件设施建设的同时,高度重视自身的软实力建设,致力于从单一的教学模式走向科研兴校、综合发展的道路。

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