让百姓有更多“教育获得感”(2)

“五中全会提出，坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，这将是我们下一步努力的方向。”沈健表示，要努力提升各级各类教育质量，基本公共教育服务实现均等化，教育资源配置更加科学合理，义务教育城乡、区域、校际之间的差距显著缩小，困难群体平等接受各级各类教育，扶困助学体系更加健全，更高水平实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

沈健说，当前“互联网+”正在重塑教育生态，“慕课”、“微课”等各类优质教育资源的开发、整合与共享，极大地拓展了教育的发展空间，带来学习革命和教育教学模式的深刻变革。下一步我省要加快教育信息化建设，强化信息技术在教学、科研和管理等核心业务中的有效应用，构建扩大优质资源覆盖面的有效机制，促进信息技术与教育教学深度融合，推动优质数字教育资源普及共享，使人民群众有更多的“优质教育资源获得感”，更好地实现教育公平。本报记者 蒋廷玉