微山县第三中学毕业证样本图(2)

微山县第三中学是一所距县城80公里的偏僻农村、艰苦湖区高中。这里的人民群众经济还不富裕、文化还很落后、学校办学条件还很差。当地群众发展经济和追求幸福生活，期盼教育快速发展，期盼孩子受到优质教育的要求更为迫切。党的改革开放的政策,特别是近几年，党的科教兴国、教育优先发展、教育均衡发展的战略实施，国家和谐社会构建、新农村建设和一系列惠农政策的不断深入人心，党和政府领导对教育的关心和希望，都化成了广大教师从事教育、献身教育的强大动力。要为微山县特别是县北四乡镇近20万湖区人民的教育事业做出应有的贡献是全体教职工的不懈追求。全体教职工知难而进，锐意进取，靠改革带来了学校的生机，靠创新注入了创业的活力，在夹缝中求得生存，在困境里谋取发展，闯出了一条偏远农村学校生存发展的路子,把学校变成远近闻名的湖区杏坛。

几年前的高中教育环境处于恶性竞争、混乱无序的境地，偏僻的地理位置,落后的办学条件,不安定的师资队伍,不信任的社会舆论,困扰着可怜的三中,被挤垮、湮灭的阴影笼罩着。面对这艰难的境地,学校领导一班人深深地认识到，留住人才就留住了三中的事业。他们耐心的找老师们交心、谈心，让老师们看到农村迫切需要教育，让老师们安心农村教育工作，让老师们看到在农村从事教育建功立业、成就自我的希望。同时，学校领导班子还多方筹资先后建成6栋高标准的教工宿舍楼，让老师们住上了宽敞舒适的楼房，还节支挖潜提高他们的福利待遇，求得与城里同学心理上的平衡。

1999年，三中又面临着生源无序竞争的挑战。学校要生存，吸引学生，服务学生，必须改善学生的学习、生活条件。在县政府的关心下他带领学校多方筹资建成了集食宿于一体的高标准综合学生服务楼。随着管理水平和教学质量的提高，办学规模逐年扩大，动员社会力量捐助兴建的第二栋教学楼投入使用，又采用联合办学的形式征地60亩建成大型运动场、风雨操场、健身健美场地和绿化园区，还筹资新建了综合实验楼、图书楼等设施。

学校具有超前的发展意识，尽快让学校具备了现代化教学设施和齐全的实验设施，安装了全县首家闭路电视教学系统和图书电子管理系统、校园安全监控系统，建成了校园网和教育信息网，加入中央教科所华教资源网，并于2006年6月顺利通过省级规范化学校验收。富足、优美的环境使农村孩子仿佛置身于城市之中。