大学里也有“家委会”(2)

学院坚持开展家长“三进”活动，通过家委会平台，组织家长进校园、进寝室、进课堂。来自江西寻乌县的农民谢双娣是该学院一名学生的家长，由于家庭困难，从未到过省城。在学院老师和赣州家委会的帮助下，她走进了江西师范大学，还参观了女生寝室、食堂、图书馆，真实地体验了女儿一天的在校生活。

进校园、进课堂、进寝室，不仅给学生家长提供一个了解大学生活的机会，更通过让家长参与学校教育教学管理、构建学校沟通机制、引入社会监督办学的良性互动，来为学生创造良好的成长环境。

家委会成立了德育督察组和教学督察组，分别与学院分管学生工作和教学工作的领导进行对口联系。学院也充分利用家长资源，针对不同学生的情况，由家委会选定不同专题进行授课，比如对新生家长开设“如何做一名合格的大学生家长”等专题讲座，让家长与专家现场交流互动。

为学生就业提供更多机会

为了更好地发挥家委会成员的各自优势，对学生开展有针对性的就业指导、心理疏导、思想引导，2015年5月，江西师范大学南昌家委会与学校2013级学生聂佳婧所在的女生寝室结对帮扶。“家长们人生阅历都很丰富，在他们的帮扶下，我们一定能快乐成长。”聂佳婧说。

家委会的成立，不仅让家长们更多地参与到自家孩子的成长、学习过程中，更给家长之间的沟通交流提供了平台。为此，各地家委会通过各自的形式，充分利用家长资源更好地服务于学院和孩子。九江、吉安家委会为学院捐赠了各类书籍，为学子们提供了更多学习资料；鹰潭家委会不断资助贫困生，更为其提供了励志教育素材。

家委会还结合地方优势，建立实习基地，为教学提供社会资源。南昌家委会以指导大学生职业生涯规划为重点工作；九江家委会着重于公务员考试技能技巧指导；萍乡利用龚全珍事迹进行传统文化教育；上饶家委会则是侧重大学生村官社会实践。11个地市的家委会都各有侧重地为学生提供锻炼自身能力的机会。

在就业方面，各地家委会都积极为学生提供更多机会和平台，不仅建立就业实习基地6个，还推荐就业岗位30余个。在家校共同努力下，学院人才培养质量显著提升，毕业生就业率连续3年保持在98%以上。