农安县实验中学毕业证样本图(2)

学校严格贯彻“管理治校”的方略，实行半封闭式跟踪性全程管理，对学生在校学习的每一个环节和日常生活的每一个细节都做到有效监控和严格管理。通过选聘培训、理论研讨、树立典型、经验交流等方式方法，培养造就了一支开拓进取、爱岗敬业、极富管理能力和创新能力，以班主任队伍为主体的德育工作者队伍。同时学校还成立了心理健康咨询室，关注学生的身心健康发展。公安科的成立对稳定教学秩序起到了保驾护航的作用。管理治校为学校各项工作顺利进行起到了有力的保证。

学校走特色办学之路，名师是关键。实施“名师扬校”战略，启动名师工程，打造名校品牌。为此，该校全面布置了“希望之星”名师规划，通过以老带新，学历进修，岗位练功，红烛奖系列教学活动，课题研究等途径，拓展教师培训工程。制定了科学的教学评价体系和奖励机制，教学达标制度、听课制度，教育科研制度，全面启动《教学工作十项量化考核细则》、《班主任工作量化考核细则》，使教师常规教学有内功，校内研讨长技能，岗位练功增才干，量化考核上台阶。不断地强化教师的“大校、名校、精品校”意识，形成了“广学、博爱、启迪、奉献”的教风，造就了一支师德高尚、业务精湛、开拓创新、甘于奉献的全省一流的教师队伍。

师资力量雄厚，现有专任教师320人，其学历均在本科以上，其中硕士学位研究生2人，在读研究生课程班学员67人，将于2005年2月毕业，高级教师84人，中级教师236人。涌现出一批省级学科带头人、省市级骨干教师、县级专家型教师和明星教师等先进典型。国家级优秀教师1人，国家级优秀班主任2人，省劳动模范2人，省市先进班主任10人，省级骨干教师12人，市级骨干教师25人，县级骨干教师54人，全县“双十佳”教师6人，标兵教师16人。学校还聘任外籍教师来校任教，以提高师生的外语水平。学校还与日本鹿儿岛大学附属中学等国内外多所名校建立了联谊校，在相互学习和交流中，不断更新教育理念，提高了办学实力。

学校始终坚持“科研兴校”的办学方略，大力开展教育科研活动，抓好教育科研的“一把手工程” ，成立了教育科研领导小组，组建了教育科研室。已经具有承担国家级科研课题能力，现已完成一批国家级科研课题，如全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题“面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究”已经结题，由吉林教育出版社出版实验教材《科技创作》等。现又承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题《优质学校的理论与实践研究?21世纪中小学教育改革的探索》、中国教育学会中学语文教学专业委员会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”等5项国家级教育科学研究课题，县级校本研究课题《黄龙文化资源的开发与利用》、《微型实验》等。被国家基础教育实验中心授予“十五期间教育科研基地校”。创办了《农安实验中学报》，建成“农安实验中学教育科研网”，校本课程开发及校史编撰正在进行中，一百多个校级课题已开始运作，一股学习、研究之风，正以星火燎原之势，在农安实验中学这块沃土掀起，那将是农安实验中学可持续、科学发展的不竭动力。