南宁沛鸿民族中学毕业证样本图(3)

“文革”是教育的灾难，学校的发展几乎处于停滞状态。“文革”结束，迎来了教育的春天，学校开始重新整顿。为“文化大革命”和历次政治运动中蒙冤受屈的教职工落实党的知识分子政策，彻底平反冤，假错案，恢复名誉，大力整顿校容、校纪，重建一系列教学秩序和各项规章制度，努力提高教学质量，合力开创新局面。1978年12月，随着党的十一届三中全会精神在教育、在学校的贯彻落实，走向了伟大历史转折时期，在改革开放春光沐浴下，学校开始书写新的辉煌篇章。
1980年7月因组织需要，一 丁再次出任学校校长，1984年9月以后梁仕业校长继任。自此学校进入稳步发展时期。

1991年，为纪念我国著名教育家雷沛鸿先生，南宁市人民政府将学校命名为南宁沛鸿学校，梁仕业连任校长。成为广西唯一一所以教育家命名并实践“教育是学习做人的教育，是为国民身心发展”的沛鸿教育思想的学校。1992年3月及2002年9月期间，刘业伦、陈家琏先后继任校长。

2001年学校获批准为自治区首批立项建设的示范性普通高中，“创建”工作全面启动。为整合优质的教育资源，把优质高中做强做大，2002年6月，南宁市人民政府将南宁沛鸿学校与同为首批立项建设示范性普通高中的南宁民族高中合并，成立南宁沛鸿民族中学。同年10月，韦平凡就任南宁沛鸿民族中学校长，劳以东（原南宁民族高级中学校长）任学校党总支部书记。组建后的学校总占地面积203亩，分为东校区（原南宁沛鸿学校校址）和西校区（原南宁民族高中校址，南宁市槎路5号），两校区2007年后更名为桃源、江南校区。学校秉承雷沛鸿先生“教育为公，不忘百姓，尊师爱生，手脑并用”的校训，热爱和培养好每一位学生，制定了一系列规章制度，规范了学校的各方面工作，使学校走上了严格依法办学轨道。

2005年12月，全国中学数学骨干教师，南宁市教育系统学科带头人，南宁市直属学校优秀校长，广西特级教师戴启猛出任南宁沛鸿民族中学校长。以他为核心的学校领导班子继往开来，团结奋进，以坚定的理想信念，以满腔的热情和智慧的眼光引领着沛鸿民族中学成功走出了一条具有民族特色的发展之路。他坚持“办师生向往、家长放心、社会满意的学校”的办学理念并不断赋予其新的时代内涵，打造一流的教师团队，坚持科研兴校，坚定不移地抓好教学常规管理，推进素质教育；实施强强合作，拓展发展空间，办学规模、教育教学质量实现又好又快的发展目标，在国家级、省市级各类比赛中，广大师生折桂夺冠，莘莘学子的个性得到张扬，校园文化建设不断完善，教育教学质量稳步提高，中高考成绩连年创辉煌。学校开展教育教学改革，不断取得新成绩，多次获得上级领导部门的表彰。学校开始了快速发展时期。这也是学校基础建设投入最大的时期，在市教育局及相关部门的大力支持下，学校近3年在新校区的基础建设投入超过前13年整个校区基建总投入，学校拥有了目前广西一流的教育基础设施和先进的教学设备。