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王坤:体育考试“加码”也别率性而为(2)

学校重视体育工作、突出体育成绩固然没有错,但千万别好心误解了体育精神的本真。至少,以增加体育考试强度、放大体育成绩比例拉开学习差距,实现优胜劣汰,应该不是上上之策。人们心目中的“健康梦”,绝不是强推硬逼,而是重在激发兴趣、自觉有为。追求体育事业的蓬勃发展,学校领跑很重要,但社会也有责任,营造全民健身的氛围更重要。

学生参加体育锻炼的目的是获得健康,而不是为了考试得高分,因此,只要能达到强身健体的目的,就算体育成绩并不突出又何妨?当然,如果要培养专业的体育后备人才,则另当别论。看来,体育考试标准“加码”,作为一种激励手段,毕竟刚性有余。着长远计,全民健身从娃娃抓起,因势利导更可期,在进行制度关怀时,最好别率性而为。

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