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实际上，抛除了那些噱头看，孩子的情商培养，还得回到系统的学校教育和全方位的家庭教育上。学校的德育课程虽没有种种唬人的头衔，但培训市场能提供的所有内容都可以一一找到映射，并在环境营造、专业素养、科学设计、社会声誉等诸多方面占尽优势。另一方面，家庭教育又可以弥补学校教育在“点对点”等个性化教育上的不足，尤其是亲情的感染力、融合度和示范作用，胜似一切说教，这对于低幼龄孩子的成长来说，是最为宝贵的财富。

所以，不妨远离那些贩卖“情商”的忽悠与诱惑，真正引导孩子人生未来的，还得看我们学校与家庭的集体合力。