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“现在小学数学比较难，有些题目即使是硕士、博士家长也指导不了。”类似这样的家长感叹经常可以听到。然而，小学数学教师却发出了不一样的声音：小学低段数学不难，家长觉得难是因为没有明白出题者的意图。

昨天，第六届中国小学数学教育峰会在杭举行，来自全国各地的小学数学老师、专家共同探讨数学话题。

小学数学难不难？小学生从三年级学数学好不好？针对这两个最受关心的问题，记者随机采访了10位数学老师，其中7人表示，小学低段数学不难，但随着年级升高，数学难度的确在加大；半数人认可从三年级开始学数学。

小学数学真的很难吗？觉得难是因为不明白出题人的意图

随机采访的10位数学老师，省外2人，杭州以外省内3人，杭州城区5人，目前所带的班从一年级到六年级都有。

8人觉得小学数学不难。杭州新世纪外国语学校朱老师，从教11年，目前教四年级。他认为，对大部分学生来说，都能基本适应目前小学低段数学难度。“学生题目看得懂，平时在课堂里接触过。但家长不同，家长觉得难是因为没弄明白出题人的意图，所以才发出感慨。”

东阳白云中心小学数学老师卢瑶瑶也觉得，由于学生基础不同，呈现出不一样的状况。“有些学生学前已经学过一点了，学起来轻松一些，没学过的自然累一些。但多教几遍，同样也会了。”

今年教一年级的杭州清河实验学校小学部老师俞剑锋说，一年级学生识字量低，理解能力也弱，上数学课时的确会吃力一些。很多学生题目读不懂，不知道题目是要干什么。所以他要先带学生一起读题，教学生在题中找到信息。“等学生语文水平上去了，一二年级的数学就会觉得简单多了。”

来自无锡的刘老师也认为，学数学的困难，更多的是阅读理解能力而非数学思维本身。他同时表示，在高考改革背景下，语文的权重越来越大，数学的难度和区分度将会下降，“以后应该不会再往难的方向发展了。”

三年级开始学数学值得推广吗？半数数学老师表示赞同

不久前，中科院院士张景中在一次论坛上提出：“三年级才学数学，或许是个好办法。”他表示，孩子在每个阶段，大脑容易接受的东西都不一样，许多数学知识到了一定年龄自然能懂，没必要刻意教。张景中说，数学成绩的分水岭在初中，如果初中数学成绩好，一般高中也不成问题。主要原因在于，小学学长度、图形面积等计算问题，是具体的，而中学从计算转化为推理。