一线老师大白话:我们为什么会走上“有偿补课”之路?(3)
河北省任丘一位15年教龄的教师说,他每月发到手的工资约为2000元,只有年底才发些取暖费,除此之外,没有奖金,也没有年终奖,仅能解决温饱;山东省莱芜市一位教龄20年的小学校长现在拿到手的工资大约3400元/月,而学校里一些刚入职的老师月收入仅2000多元;四川省达州市任教的老师说他每月的工资收入为2230元,加上绩效工资、年终奖,月平均收入能达到5000元左右,与公务员水平持平;分省来看,2012年小学教师年均工资北京最高,达到88280元,上海第二,为84708元,广西最低,为32089元。2012年中学教师工资水平也是北京最高,达到92270元,上海为88401元,广西也是最低,为35206元。 有个男老师的说法非常有代表性: 身处浙江,非常富裕的小城镇,作为正式编制公办学校教师,一个月工资只有4k左右,在这消费水平高的离谱的地方,只能解决个人温饱问题,没办法养家糊口! 但是老师的确面临“利益冲突”问题,很难平衡...一个事实是,现在的“补课”已成为不少老师,尤其是名校老师的生财之道。一位从教20多年、在北京东城区一重点中学教授物理的老师说,他已在校外授课五六年了,主要是寒暑假和周末,一节课250元。 上海市某示范性高中的一名老师说,学生到老师家补课是“公开的秘密”,暑期是家教旺季,尤其是高二升高三的学生。每次10多个学生上两个小时,一个暑假挣个四五万元不在话下。 “我朋友的老公在中学教书,每年补课的收入就达30万,比校内收入多了好几倍。”这位老师还坦言,身为一位初中学生的母亲,她自己最近也在帮孩子找化学老师补课。 假设一个名校的老师假期里一天三个时段补课,每个时段20个学生,每个学生200元,这位老师可以收获12000元。 有网友分析: 利益驱使下,老师难免倾向于赚外快;再负责任的教师在社会风气的驱动下,内心想法也会改变。最后的结果必然导致所有教师都倾向于课堂上讲课不尽力,甚至刻意保留借此让学生去参加自己的培训课… 知乎上对这个问题有不少讨论,很多家长觉得这是在“用钱买分”,挺无奈的...主要有两种观点: 对环境的无奈: 为了以后的升学只能补,无解“现在学校的教材编的像给傻子学的,考试难得像给神童做的…老师在课上四十几分钟估计也就只能讲完书上基本内容,学习有天赋的可能会举一反二十三,普通孩子举一反三是不足以应付考试的。所以,家长们也随大流了,为了日后的升学。现在升学,补课,成了一个死结。补课了,考试成绩大家都好了,没法选拔了,好,下次再难点,然后就更需要额外补课。如此循环。孩子,教师,家长都很累。有人说,家长都不要补,那自然是极好的。但不补,你家长能够影响多大范围?你孩子终究要参加高考的。所以仍然无解。”对老师的无奈: |
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