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华阳中学全面推行“校长负责制、教职员工全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、人头经费包干”的运行机制，坚持“以人为本，以学生发展为本，开发师生潜能，培养创新型人才”的办学理念，以“建设具有先进的办学理念、科学的管理水平、精良的师资队伍、一流的硬件设施、鲜明的时代特色和显著的办学效益的示范性高中”为目标，学校以教师专业发展学校（PDS）为载体，以人本关爱的“育心文化”建设为突破口，迅速走上了健康和谐的可持续的跨越式发展道路。

学生人数从2001年的不到700人增长到2012年的6300余人。学校现有教学班100个，其中高中77个，初中23个，是一所高速发展中的超大型完全中学。

作为中国西部唯一的中国教育学会教师发展学校，学校以师德建设为核心，以教师“三大工程”（名师工程、栋梁工程、青蓝工程）建设为载体，构建了一支以特级教师、名教师为龙头，以高级教师、优秀教师为骨干，以青年优秀教师为后备的师德高尚、专业过硬、业务精湛的师资队伍。400余教职工中，在研究生学历的达153人，特级教师5人，四川省有突出贡献的优秀专家、成都市有突出贡献的专家1人，县级以上名教师、学科带头人134人，高级教师212人。

以人本管理为核心，大胆引入矩阵式管理，建立起不同于一般学校年级组、具有独立管理功能的年级管理委员会，和分别以德育处、教务处为中心的学校德育管理委会、教学管理委员会等矩阵式组织，以能级管理与项目管理，自主管理与矩阵式管理，学科教研室、年级教研组条块管理与年级全面管理有机结合的新型管理模式，最大化发挥了学校组织的管理效能。

2004年首届高考，上本科线460人。此后连续7年在百位数上稳步增长，2012年上本科线1140人，众多优秀学生升入包括北京大学、清华大学在内的重点院校深造。

学校践行“眼中有生命，心中有学生”的思想，努力关爱每个学生，开发学生潜能，为了学生发展，帮助学生成功。通过不懈地探索，逐步形成了心理健康教育，科创、体育教育，学生自主管理，教师专业发展等办学特色，教育教学质量稳步提高。学校教学质量连年获得成都市表彰，高考综合排名位居全省同类学校前列，学生在各级各类学科竞赛、艺术体育和科创比赛中频频获奖，深受社会好评。

学校目前已经形成了心理健康教育、体教结合、科创教育、教师专业发展四大特色，并在全省和全国都产生了一定的影响。学校拥有7名专职心理教师和近百名兼职心理教师，以学生心理活动为核心的心理研究课题极大提升了学校的发展力；将专业运动训练引入普通中学共建的四川奥林匹克运动技术学校形成了在全国有一定影响到的体教结合的“华中”模式；学生参加各级种类科创活动成绩显著，并有超过100名学生的发明获得国家专利；以华阳中学教师专业发展学校为载体的教师专业发展形成了自己的特色并在全省有一定的影响。