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余姚第五中学毕业证样本、高中成绩单、

浙江省余姚市第五中学，原名浙江省余姚低塘中学，地处美丽富饶的姚北，创办于1956年，素有“历史名校”之美称，与余姚中学、梁弄中学（现余姚八中）并驾于余姚教育系统数十年。2003年6月被评为浙江省三级重点中学，2005年11月被评为浙江省二级重点中学。学校占地65亩，现有30个教学班，学生1600多人，教职工109人，其中专任教师105人，中高级职称教师占55%。

长期以来，学校始终坚持“让每个学生得到最好的发展”这一办学理念，秉承“精雕细琢抓教学”的管理思想，树立“细节、合作、卓越”的工作理念，营造“优秀是一种习惯，文明是一种力量”的氛围，努力创建“学有特长、教有特点、校有特色”的学校品牌。

建设一支师德高尚、业务精湛的青年教师队伍，是学校坚持科学发展观、走一条可持续发展之路的战略决策。学校经过多年的探究，逐步摸索出了一条青年教师快速成长的有效途径。通过师徒结对、青年教师教学大比武和青年教师教学论坛等活动，大力提升青年教师的教学和科研能力。通过派选优秀青年教师出国进修，鼓励就读研究生课程班和积极推荐优秀青年教师参加骨干教师高级研修班和跨区域特级教师带徒等培养途径，促使一部分青年教师迅速脱颖而出成为学科的骨干和带头人。07、08学年，我校教师在市级以上各类教学比武中获奖上百人次；发表或评比获奖的教育教学论文80多篇。

尊重个性发展，培养学生良好的品行和健康的心理素质，为学生的终身发展服务是学校教育工作的重要目标。在日常的教育中突出“三心” 教育（即爱心、责任心和自信心教育），在日常的管理中突出对学生自主自理能力的提高、良好行为习惯养成的引导。德育工作做到月有主题、周有重点、日有常规。每月召开一次班主任会议，专题研究学生中普遍存在的问题，分析原因，寻求对策。每学期召开一次由全体班主任、生辅老师、心理辅导老师、门卫保安和全体行政人员参加的德育工作中期总结会议，全面回顾总结半学期来学生的各方面现状和德育工作开展落实情况，明确后半学期的工作要求和目标。尊重学生的个性特征，通过兰心语室，综合导师制等载体，有效化解学生在成长道路上的种种疑团，正确引导学生个性化发展。通过学生社团，五中之声广播，校园文化体育艺术节活动为学生提供施展特长和才华的舞台，让学生获得有差异的发展。我校体育高考已连续多年位居全市第一，美术班最近几年高考上线率达96%以上。

学校坚持以课堂为基石，以教学为中心，走一条科学高效的发展之路。整个教学过程实施全面质量管理，建立科学的监控分析体系，在动态的教学过程中建立可能导致质量滑坡的预警机制，以保证教学质量持续稳定提高。学校围绕开展“打造精品课堂”活动采取了一系列措施。设立教学开放日，在每个月的10、15、20、25日课堂面向社会开放，老师、家长均可听课。通过教学开放日活动，学校加强了对课堂教学质量的监控，也提高了教师的课堂效率意识。落实集体备课制度，规范公开课的开课、听课、评课活动，实施行政领导轮流到教研组参加教研活动制度，切实提高教研活动的实效性。加强学法指导，培养学生的自学能力，优化教学过程，改进教学方法，备课做到“三备”（备教材、备学生、备教法），上课采用“自主、合作、探究”的教学方法，培养学生的创新精神和实践能力，让学生从“学会”到“会学”、“会用”。