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彭嘉云老师说，小睿刚开始坐轮椅时，还勉强能自己从轮椅到座椅，但行动十分艰难。韦涵宇想帮助他，这才发现，自己竟然可以一个人把小睿抱到轮椅上，再把小睿抱回到座位。他推轮椅还推出了专业经验：下坡和下台阶时，把轮椅倒过来；上台阶时，压住把手，把小轮子先落到台阶上，再把大轮子推上去；停下的时候，先扳下刹车制动，再把小睿的脚从踏板上抬起来，然后收起踏板……“轮椅推得比专业的看护员还娴熟。”彭嘉云说。

现在，课间小睿上厕所，去电脑室上课，都是韦涵宇负责。每天中午放学，他总是把小睿抱到轮椅上，再和午托班的老师一起推着小睿去托管班，之后，自己再折回家吃午饭。中午上学时，他总是提前半个小时，就从家里出发，跑到托管班，再帮忙推轮椅。晚上放学，他会陪着小睿一起等到小睿父母下班过来，并帮着把小睿抱到轮椅上，才肯放心回家。

今年，班级从窄小的临建教室搬到了宽敞的新教室，韦涵宇比中了大奖还高兴，因为教室后面空间大了，小睿的轮椅可以收起来直接放在后面了，小睿行动更方便了。

数学老师肖珊：他将小伙伴的大事小事记心上　快乐着彼此的快乐

“韦涵宇就像个小大人，将小伙伴的大小事都记在心上。”数学老师肖珊第一次关注这对小朋友，是在去年的元旦晚会上。当时，每个小朋友都有表演才艺，唯独小睿没有。当时小睿的妈妈在场陪伴小睿，小睿还是有点闷闷不乐。小宇发现了，便赶紧过去找小睿玩。

体育课时，小睿没法参与，小宇就陪着他坐在边上，一边聊天，一边看其他同学运动，或者干脆留在教室陪小睿；小睿有时候心情不好，小宇会用自己的零花钱买棒棒糖给小睿吃；小睿喜欢看军事课外书，小宇会帮忙留意班上谁有，借给小睿看。

平常韦涵宇话很少，可他俩在一起，时而窃窃私语、时而开怀谈笑，总有说不完的话。韦涵宇就是这样，把小睿的大事小事都记在心上，快乐着他的快乐。转眼间，两个小伙伴守望相助，一起度过了校园里凤凰树花开花落的四年。