宁波古塘中学毕业证样本(2)
我们的学生有中午回家吃饭的,有中午在校吃饭的,有住宿一周5天都在校的,为了区分不同学生,把好出入关,实行了胸卡分色制度,即中午只有蓝卡可出校,而蓝卡要征得家长同意;放学黄卡可出校;住宿生则是红卡,只能在周五回家时出校。政教处登记了全体学生的基本情况,胸卡不得涂改或转借他人,遗失要到政教处做临时卡。许多家长得知这一举措后,都纷纷赞同,觉得孩子到学校就不用担心中午或者晚上出去打游戏、吃快餐,家长们都很放心。 这学期起为更加密切家校联系,联合移动公司做了校讯通,虽然前期拍照、分类花了大量的时间,但是新卡不易损坏,运行后效果明显。 管导结合、细处入手抓好养成教育一进入我校,大都有这样的感觉,校园环境整洁优美,其实在这方面着实下了很多工夫,我们的学生卫生习惯之差是在坐的都无法想象的,去年刚开学一周内我们曾发现住宿生在阳台小便、在教学楼楼梯大便,我们的家长的素质之差在学生第一次来校报到后就领略了,当时他们走后,整个校园随处可见烟头、矿泉水瓶等。面对如此残酷的现实,我们从最低层次的遵守规则入手,明确学生校园生活中最基本的要求,接受检查,强行纠正不良习惯。如: 1、垃圾分类处理:班级中每人学生随时利用废纸制作垃圾盒,或准备垃圾袋收集自己生成的垃圾,班级中则准备分类垃圾袋,能回收的统一在周一大扫除的时候进行回收,要倒的垃圾则装入蛇皮袋,到垃圾房丢弃,避免了在路上被风吹散。 2、拖把定点上挂:原先拖把放在各班教室,既显得拥挤,也不能晾干易霉烂,更不符合卫生要求,学校在食堂后的一面墙上专门安装了钉子,各班编号定点挂放,就解决了这一难题。一年来,习惯已经养成,这学期起取消了编号,拖把也成了共享资源,各班根据需要随取随用,又节约又便捷。 3、专车整队上车:放学后教学楼前排队集合,根据单双周规定男女轮流坐车,轮到坐的排前站的随后,在接送员的带领下出校,学生不得超越接送员。 4、食堂1米线买菜:模仿银行的1米线设置,买菜排队在1米线外。 5、学生仪容仪表:每月定期检查一次,随时接受突击检查。对佩带首饰、特殊发型、奇装异服发现一个查处一个,限期整改无效就联系家长落实整改。 6、自行车摆放:对不上锁和无车牌的自行车统一用公用锁锁住,到值周老师处登记开锁。 在这些细小的规则具体实施过程中,切实发挥班主任、生活老师、值周岗、文明监督岗、学生会的职能,建立齐抓共管分工负责,使学生慢慢从受约束到自我约束,从而形成自制。 有专家认为,一个行为的出现一定要训练一个月以上。对不良习惯的矫正也是培养良好习惯的一个方面。必须接受其反复性和过程性。让我深有体会的是,今年新入学的初一学生,九月份刚开学时,随意穿越草坪、践踏草坪现象频频发生。我们就用一个月的时间专项整治,发现一个,责令检举两个,两周后明显改观,现在基本看不到了。 |
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