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多年来，石室中学以一流的办学水平和高质量的教育教学成绩著称。在全面推进素质教育和培养学生综合素质方面不断努力，形成了“活路、和谐”的办学特色。学分制的全面实施、双语课的开设、研究性学习的规范性管理、科技创新活动连创佳绩、学科竞赛保持优异成绩、对外开放合作办学不断加强等，集中体现了学校的办学水平。每年源源不断地为国内外大学输送大批优秀学子，受到社会各界的广泛称赞；学生艺体特长突出，学生管弦乐团在省内享有盛名，在国际交流中获得高度赞誉。据统计，近年来，学校学生有109人在奥林匹克学科竞赛中获全国一等奖，161人获全国二等奖；有151人次获全国、省、市各级各类科创发明奖，有743人次艺体特长学生获得全国、省、市一、二、三等奖；校女子篮球多次进入全国决赛，两次获得冠军。参加省艺术节演出比赛获一等奖两个，其中学校管弦乐团被选送参加全国第二届中小学艺术节决赛和展演。

为适应对外交流合作的需要，石室中学国际部与美国、加拿大、德国、日本、新西兰、澳大利亚、新加坡等近十个国家的教育界建立了广泛的合作关系，定期交换师生，将长期进行的国际间的交流合作工作提高到了新的水平。

石室中学以重点学校的优势，与省市多所学校开展了多层次的合作交流办学，共享优质教育资源，发挥重点学校的辐射指导作用。为四川省、成都市经济和教育的发展作出了贡献。

西汉景帝末年（公元前143—141年），蜀郡太守文翁鉴于蜀地偏僻，经济、文化很不发达，于成都城南（即今四川省成都市文庙前街石室中学所在地）创立了蜀郡郡学。据《汉书》记载，文翁“立石室精舍”，“招下县子弟为官学弟子”，同时选拔教师到京城长安学习，学成后回到蜀地教学。从此，“文翁石室”便成了文翁所办学校的代称。这之后蜀地一跃而成为全国科学文化先进地区之一。18年后，即公元前24年，汉武帝下令天下郡国效仿蜀郡，普遍设立官学，兴办学堂。

文翁办学，在中国教育史上的意义突出地表现为：

第一，文翁石室是第一所由省级地方政府兴建的官学，开中国地方官办学校之先河，其影响极为深远。自汉武帝下令全国各郡效仿文翁办学后，全国各地办学如雨后春笋，呈现一派生机勃勃的景象，推动了当时社会文化的发展。

第二， 对文翁兴学的功德，后世评价极高，将文翁办学并促进蜀地文化发展的功绩与李冰父子修筑都江堰水利工程的辉煌业绩并提，“文翁化蜀”与“李冰治水”同为秦汉时代四川的两项造福后人、功彪史册的不朽业绩。李冰和文翁也因促进、推动蜀地的经济和文化发展，千百年来为人们所称颂、景仰。