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英语文学老师Mr.Moreno对他的评价是，具有创造性思维、逻辑严谨、善于搜集资料、独立学习能力强。他成立了“星战”社团，还分享美剧，“他会根据剧情，把杂乱的影片分门别类，甚至会细化到分级。他的英语作文有着美式幽默，这非常难得。”

美式课程倡导项目制学习，负责双语理科课程的严老师对李易霖写的研究报告印象深刻。化学与生物课程中有很多专业词汇，比如说细胞是一个很抽象的东西，线立体、叶绿体等等很难的拉丁词英文，为了提升孩子们的学习兴趣，严老师在讲解细胞结构的时候，布置了一项作业：让学生们把细胞设计成一个真实的事物。

细胞里面有细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体等，它们各自的功能是什么？对于整个细胞来说又起到什么支撑作用？知识往往是相通的，李易霖将自己的兴趣爱好与日常学习连接起来，他把细胞设计成一艘宇宙飞船，细胞核就像是驾驶舱，用来控制飞船；细胞质、线粒体、叶绿体，变成了飞船的钛合金外壳、提供动力的引擎系统等。“他自己画了整个宇宙飞船，然后把各个部位都比喻得很形象，他甚至问我要不要把飞船的外形与内部结构，与细胞的形态结合起来进行设计。”

学透要比学多更为重要，无论对于考试还是对于知识应用都是如此。找到了适合自己的学习方式，李易霖开始享受其中，不在乎自己学习需要被谁看到，甚至不希望别人看到自己学习，只把学习当成自己的事情。在学校老师的支持下，李易霖成功申请到美国6所高校的录取通知书，包括：加州大学戴维斯分校、宾州州立大学、伍斯特学院、普吉特湾大学、穆伦堡大学、卡拉玛祖学院。

加州大学戴维斯分校在2018年U.S.News世界大学排名中综合排名第46位，宾州州立大学综合排名第51位；伍斯特学院和卡拉玛祖学院分别提供了8万-12万美元的奖学金。这个热爱科幻向往太空的少年，最终放弃了近百万元的奖学金，希望在以科研能力见长的加州大学戴维斯分校寻找更广阔的未来。