青岛育才中学毕业证样本(3)
教育理念 历史:历史是人创造的,我们是创造历史的人。语文:情趣、理趣、物外趣,文学、人学、社会学。卫生室:一切为了学生的健康。政地:国家地理,参政议政。数学:动中真静,苦中真乐;公道、厚道、有道。英语:Let’s stay happy and healthy!音乐:艺无止境。物理:现象、概念、规律,不懈探索物质世界的本质道理。化学:探索奇妙化学,知识改变世界。生物:探索于生命世界,畅游于生命海洋。体育:使学生成为终身体育的受益者。美术:德艺双馨。教导处:管理细化,服务细心。总务处:精心、细心、诚心来服务;真情、热情、倾情为事业。办公室:把每一件小事都做好。教科研:科研兴教,科研兴校。心理办公室:真诚、尊重、共情。心理咨询室:认识自我,超越自我。 友好学校青岛育才中学的友好学校为新加坡惠厉中学和新加坡立化中学 育才名师姓 名:桑达夫 性 别:男 所教学科:英语 职 称:中学高级教师 桑达夫老师名言: 教学是一种艺术,出色的引导,会使学生激情昂然,充满信心和兴趣去探求知识,感觉上课是一种享受,而不是枯燥无味。 析: 首先是讲的艺术,生动、形象、准确、条理清晰,使学生听其一而盼其二,要十分讲究语言的运用,要让每一句话都能打动学生的心。 其次是写的艺术,教师一笔好字,会影响学生的一生,评语、作业批语、板书能产生不可估量的作用,这是心语的交流,能让学生信心备增,终生效仿。 三是运用教学原则的艺术,它贯穿于整个教学过程,以学生为主体,精心设计,言传身教,使每一节课都对学生产生巨大的推动力,使他们逐步树立起远大的理想,逐步体会到学习的快乐,感受到成功的喜悦。 四是心理沟通的艺术,尊重每一位学生,真真实实地做他们的良师益友,帮助他们解决学习中遇到的困难,争取每一天的进步,使学生尊其师而信其道,这样才能顺利地完成教学任务,产生理想的效果。 艺术出于劳动,辛劳又能完善艺术,所以说:无艺之师不足为师。 荣誉称号: 1985年 省市两级优秀教师,三次获市优秀班主任称号; 1988年 市首批专业技术拔尖人才后连任至今; 1988年 市团结先进个人 1994年 市教育名家 1991年 省教学能手 1997年 省特级教师 主要成果: 从八二年起连任六届(共十八年)市初中美语教改实验,并取得了突出的成绩,其经验多次在市省乃至全国范围内进行介绍,逐步总结出一套有效的教学方法。有效地克服了美语学习中的分化现象,全面提高了教学水平。多次在报刊上发表了有关美语教学的文章,两次代表山东省参加全国外语教学研讨会,均被推荐为大会论文宣读。97年在北京的会议上,论文被选入全国优秀论文集,在对青年教师的带动和培养方面成绩显著,与全市20多位教师签有师徒合同,多年来悉心帮助,使他们在多种大赛中多次获奖,他们现已都是美语教学的带头人,有些已被评为特级教师走上领导岗位 |
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