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3月28日，"2018新时代未来教育与项目式学习高级研讨会"在盐田区隆重举行，深圳市盐田区实验学校作为分会场之一，承办了28日下午的"学生自主学习与未来教育"的专题工作坊。

学校舞龙队以欢快的表演欢迎贵宾

本次专题工作坊由《中国教育信息化》创客研究中心秘书长孙晓奎主持。学校书记、校长吕宁静向在座近400位来自全国各地的专家、领导、来宾们致以最热烈的欢迎，并以《"课堂革命"撬动教育的未来》为主题，向在座的来宾们介绍了我校践行课堂革命，建设高效智慧课堂以来学校呈现的新样态。并向专家、领导、来宾们表态：我校将继续深化课堂革命，深化信息技术与教育教学的融合，将学生培养成面向未来的人才。学校将一如既往，坚定不移地落党的十九大精神，抓住机遇，务实创新，奋力走在建设"人人皆学、处处能学、时时可学"的未来智能社会新征程中。

吕宁静校长与嘉宾们合影

学校一直致力于将课堂还给孩子，通过引入信息技术，打破传统教学的课堂模式，在最大程度上提高学生学习的趣味性、多样性和时效性，使课堂话语从知识传递的"双基话语"转向自主建构的"思维话语"，从被动的"浅层学习"转向主动的"深度学习"，从"课堂控制论"走向"课堂互动论"从单向的"听课模式"转向多向的"研讨模式"。

景春霞老师正在未来教室授课

在学校分会场特色展示活动中，景春霞老师向从全国各地前来的嘉宾们展示了以《判定全等三角形方法的应用》为主题，将信息技术与数学学科高度融合、契合的一堂课。在三角形全等方法的应用过程中，注重对学生符号意识、空间观念、几何直观、推理能力以及创新意识等方面的培养与训练发展。采用了"两心一线"的课堂导学模式，"两心一线"即：课堂始终以学生为中心，以训练学生思维为核心，以学生活动为课堂主线"。

在设计上把学习的"内容问题化、问题思维化、思维活动化"。学生借助平板完成"个体自学、同伴互学、小组研学、互动展学"四项课堂活动，学生在课堂上的小组讨论、展示质疑、交流对话都是紧紧围绕学习中的问题展开。

"个体自学"主要是通过云端作业让学生自主学习发现问题，并可以通过微课获得帮助；"同伴互学"、"小组研学"、"互动展学"是通过智通课堂里的日历，以小组为单位讨论，在规定时间内找出更多的规律，通过平板展示和分享。最后通过课堂小测检测学习效果。