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日照第五中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容

日照五中创建于1958年，位于著名物理学家、诺贝尔获得者丁肇中的故乡涛雒镇，站地54026.7平方

米，总建筑面积2.2万平方米。目前有24个教学班，在校学生1300多人，教职工93人，学校布局合理，设施先进，功能齐全，为学生的全面发展，素质的整体提高培养新时代的合格人才提供了良好的条件。 学校确立了“为了幸福的度过一生”的办学理念，坚持“面向全体、因材施教、分类指导、全面发展”的办学指导思想，整体提高学生素质，高度重视学生的自我管理、自我教育、主动发展，充分发挥学生的主体地位，着意培养学生的自理能力，实践能力和创新精神。针对学生的实际，要求教师树立新的学生观、质量观、成才观，实事求是，因人而异，优化课堂教学结构，不断提高课堂效率，实施“优生促强、差生转化、分类推进、互相促进、整体提高”的策略，大面积提高教育教学质量。

学校校园空气清新，绿树成荫，繁花似锦，四季常青，生机勃勃，到处洋溢着浓郁的青春气息与文化氛围，形成了良好的育人环境。

学校以优异的教育教学质量，不断发展进步，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的高度赞誉。近几年学校被授予“东港区规范化学校”、“日照市规范化学校”、“东港区教育先进单位”、

“日照市办学水平优秀学校”、“日照市体育教育传统项目学校”、“日照市文明示范学校”，2004年被确立为山东省新课程改革试点联系学校。

面对日新月异的新时代，五中全体员工决心不辜负党的重托，社会的期望，抓住新的发展机遇，自我加压，与时俱进，以求真务实的精神，把学校建设成为省级规范化、现代化的优质高中而奋进！

日照第五中学是一所座落在乡镇的农村省级规范化学校，学校一直以“让农村学生享有优质教育资源”为己任，提出了“为了幸福地度过一生”的办学理念，以提高“师生的学习质量、工作质量、生活质量、生命质量”为目标，努力探索实践素质教育的途径，认真落实《山东省中小学管理基本规范》，坚持科学发展观，紧紧抓住普通高中新课程改革和省颁《规范》的契机，坚持教育创新，全面推进素质教育，以对学生的高度负责的使命感和诚信观，努力塑造学生良好的道德情操，以科学知识和文化素养武装学生头脑，着力培养学生的创新精神和实践能力，为社会输送了一大批高素质人才。

一．把握素质教育的内涵，明确实施任务和目标。

1．加强领导，提高认识。学校重视素质教育，成立了以校长为组长，各相关处室负责人和部分教师为成员的素质教育领导小组，加强对素质教育工作的领导和管理。树立科学的教育发展观和正确的质量观，坚持党的教育方针，组织教师认真学习有关素质教育的文件精神。通过学习讨论，学校教干教师统一思想认识，一致认为：素质教育要求教育者要以人为本，尊重、关心、理解和信任每一个学生，在向学生传授知识的同时，“授之以渔”，教会他们终身学习的本领。培养学生的创新意识和创造能力，及时开发有潜能、有才华的学生，使他们具备不断创新、不断发展的竞争能力。素质教育不是搞音体美活动、开设兴趣班；也不是不要考试。素质教育是以提高全民族素质为宗旨，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，促进学生德、智、体、美、劳等方面生动活泼地发展。对素质教育内涵的准确认识，引导着教干教师自觉地按照素质教育的要求开展教育教学工作，主动探索实施素质教育的方法、途径。学校确立了“为了幸福地度过一生”的办学理念，以让学生成人、成才、幸福一生为办学目标，修订完善学校的各项规章制度，规范办学行为，为素质教育的顺利实施做好制度保障。