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如今，韩世国已经养成习惯，通过网络定期与喀什同事们进行业务交流。同时积极协调、组织新疆双语教师来深圳考察学习，并通过爱心企业的捐助，为喀什学校购买绘本图书，培养维吾尔族孩子的阅读兴趣。

发起两地学生通信助当地教师成长

2016年3月27日，深圳市第八批援疆支教队来到喀什，为期一年半，共计13人，其中来自百年老校南头中学的刘耀娟，担任本批支教队队长。

深圳援疆支教队被称为“深圳红”，是因深圳教师的红色队服以及敬业精神，给当地留下了深刻印象。第八批支教队赴喀之初，刘耀娟就在上届支教队“春蕾计划”的基础上，提出了升级版的“春蕾行动”，开展普通话推广、师徒结对、课堂建模、教研创新、多元培训、习题计划六个项目，进行全方位的帮扶提升活动。

除了担任队长，刘耀娟还挂职深喀第一高级中学第一校长，带领团队走遍喀什市东城7所学校、喀什市11个乡镇小学，以及市区的28中、11中等，通过座谈、讲座、听课、互动交流，面对面问答，点对点帮扶。她回忆第一次和队友谭红艳老师去多来特巴格乡中心小学开会，还需要带“翻译”，与学生和老师交流困难重重。为了营造普通话学习的氛围，她上下协调，举办了首届普通话节，让当地学校有了模板与借鉴。

在刘耀娟看来，授人以鱼不如授人以渔，帮助当地教师团队提升水平更为重要。为此，她带领队员开展3+2(三天受援校+两天其他校)教研拓展活动，并组织举办教师基本功大赛、说课大赛、教学比武，开设多元培训讲座等。据统计，支教队已在喀什市14所学校进行对口指导，扶贫帮困。千余次的听评课、40余次的示范课、近60次的大小讲座、10位导师120名徒弟、上千份的教案修改，一支高质量的喀什本土教师队伍正在茁壮成长。

有一次，刘耀娟给高三学生做心理讲座，当听到学生的各种理想时，她想：何不让年轻一代有更多交流？于是她策划了“两地书·深喀情”活动，让深圳市南头中学和深喀第一高级中学的2000名学生互通书信，如今“书信手拉手”活动已扩展到12所学校，近两万学生参与，这也成为一堂极有意义的民族团结课。因表现出色，刘耀娟被评为新疆维吾尔自治区“第八批省市优秀援疆干部人才”，记功一次；喀什地区“第八批省市优秀援疆干部人才”；喀什市“优秀援疆教师”，深喀一高“优秀支教老师”、“三八红旗手”。

打造“爱心书屋”用书点亮孩子的人生

龙岗区福安学校的语文特级教师尹庆华，有一个响亮的称号———龙岗区年度教师。除此之外，她还在另一个领域做出贡献，那就是参加援疆支教工作并在喀什地区发起了一个影响颇大的公益项目——— 爱心书屋。