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刘延明：我院的开放式办学能力和水平主要是以示范（骨干）院校建设为主线，不断积累和逐步增强的。2009年，学校被确立为全国水利高等职业教育示范院校立项建设单位，2011年底顺利通过验收；2010年，被确立为自治区示范高职院校；2012年启动国家骨干高职院校项目建设，目前已进入迎接验收阶段。

我院国家骨干高职院校建设项目由9个子项目组成，总预算9563万元。包括水利水电建筑工程、发电厂及电力系统、机电一体化技术、建筑工程技术、电子信息工程技术、电气自动化技术等6个重点专业（群）建设项目，以及办学体制机制创新与校企合作制度建设、社会服务能力建设、学生职业素质拓展建设等3个综合建设项目。中央财政资金重点支持水利水电建筑工程、发电厂及电力系统、机电一体化技术、建筑工程技术等4个重点专业和办学体制机制创新与校企合作制度建设项目。

据我们理解，国家骨干高职院校项目的精髓思想就是开放式办学，在实践中我们严格遵循这一指导思想，同时也在尝试各种创新措施。通过骨干建设，我们力争实现这样一个目标，即以办学体制机制与校企合作制度建设创新为突破口，优化办学资源，增强办学实力；以“建一个专业、办一个实体、创一个品牌”的专业建设思路，重点建设6个与水利电力行业发展相对接、特色鲜明的重点专业及专业群；构建技术服务和继续教育两个服务体系，增强专业服务产业和社会的能力；构筑学生素质平台建设，促进学生全面发展。

三大平台创新开放式办学体制机制

笔者：现在很多高职院校都在探索开放式办学，相比之下，贵学院的开放式办学成效比较突出。请您介绍一下贵学院在开放式办学方面的主要做法和成效是什么？

刘延明：我们对开放式办学的理解和认识偏重于“开放”这个词。什么是开放？怎样做才算开放？在办学过程中，我们一直思考这个问题。我们主要是通过搭建三大平台来诠释“开放式办学”。

第一个平台是广西水利电力职业技术学院合作与发展理事会。理事会由行业企业、科研院所、中高职院校等组成，聘请中国工程院王浩院士为顾问，副理事长包括广西水利电力建设集团有限公司董事长、广西电网公司副总经理、广西水利学会秘书长，广西水利电业集团公司党委书记、中锐教育集团总经理、深圳宝鹰建设集团股份公司副总裁等行业企业精英，行业占理事会成员的45%，行业企业成为合作与发展理事会的主力军。理事会成立以来，通过了《合作与发展理事会章程》、《合作与发展理事会议事制度》等制度，召开了理事大会3次，校企合作推进会1次，举办各种交流学习、专家讲座17次。通过学院发展理事会平台，邀请各方专家参与学院专业发展规划编制和学院章程制定等重大决策，使学院逐步向理事会指导下的现代法人治理转型，极大地激发了学院的办学活力。