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“新疆禁令”出台内情曝光：

内行当学校领导是提高教育质量的需要

从新疆维吾尔自治区党委作出“外行”不得当学校书记校长，到自治区组织部门下发相关文件规定书记校长原则上从教师队伍中产生，不能脱离教学一线，时隔仅一个多月。一项新政策出台速度如此之快，在过去也不多见。

这背后的原因是什么？

这项政策的出台，是新疆实施“中小学教学质量提升工程”的题中之义。自治区党委常委、自治区副主席艾尔肯·吐尼亚孜在5月7日召开的新疆“中小学教学质量提升工程”推进会上指出：“如果再没有一点紧迫感，再不狠抓教学质量，而只满足于搞基建、盖房子，校园再漂亮、设备再先进，教育质量上不去有什么用呢？”

艾尔肯·吐尼亚孜要求全疆上下用战略眼光看待提高教育教学质量问题，牢记没有质量的教育是没有价值的教育，低水平的教育是没有希望的教育的深刻道理。从地委、县委一班人做起，都要成为真心关心教育、全力支持教育的书记、专员、县长。教育系统特别是学校不能成为安置干部的地方，一些被安排来的干部不懂教育的特点和规律，也不喜欢教育工作，自然也就不能安心为教育工作服务。

为此，自治区强调，要注重选好配强各级党委、政府负责教育工作的领导干部，加强教育行政部门、各级各类学校领导班子建设，真正把讲政治、懂教育、会管理的“三严三实”干部充实到教育管理干部队伍中。

新疆社科联研究员戢广南说，自治区党委出台规定，“外行”不得当学校书记校长，政策意图很明确，就是出于提高教育教学质量的需要，学校领导班子配强后，教师队伍建设才能更加有力高效。

仅靠教育部门很难推进：

高位推动、顶层设计是消除“外行”现象的关键