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黄黎明介绍，向西小学的德育改革从课堂教学开始，比如利用一些即时表演、现场游戏等方式，让孩子们进入活动情景当中接受教育，在这样的品德课当中，孩子们事先不知道老师要组织什么样的活动，老师要讲什么，“因此我们想让品德课堂成为孩子感兴趣的，有期待的，有收获的品德课堂”。

在不断积累经验的基础上，2015年向西小学又与“深圳精神”结合起来，研究开发一系列的活动体验式课程，成为2015年深圳市中小学委托开发“好课程”项目。据悉，目前已经开发8大专题24个主题的活动方案。

王水发：继续提供多样化学习的平台

“这是最后一期校长学习会，目前为止我们已经进行了17期，这项活动非常感谢大家的支持和努力。”王水发在学习会总结发言时表示，虽然说每次只有一小时，但每一次都突破了一点、进步了一点。“这样的方式应该是很有价值的学习方式之一，希望回到学校后，校长能够将这样的方式带到老师的课堂，让学生也享受这样的学习方式，真正成为学习的主体。”

“尽管我们经常见面，彼此比较了解，但通过搭建这样一个平台，让更多的校长，不仅仅是分享的校长，还有随机叫到的校长代表进行发言展示，也是给校长搭建一个表达的平台，这是校长专业发展过程当中一个很重要的、很必要的途径。”王水发称，“下个学习是不是继续坚持这样的形式，还是作出变化，接下来也会组织座谈，听听大家的意见，但我想多样化的学习方式一定是今后的方向，我们会继续努力为大家提供多样化学习的平台。”

采写/摄影：家园报记者 郭锐川