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四、勤奋工作，兢兢业业 。

五、严守纪律，维护团结 。

六、艰苦奋斗，谦虚谨慎 。

总之，在新形势下，党员教师要遵照胡锦涛同志对共产党员提出的"六条基本要求"和对教师提出的"四点希望"，在学校深化改革和发展、构建和谐校园，推进素质教育的创新实践中，充分发挥先锋模范作用，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

时下，创先争优活动正在全国如火如荼开展，各单位干劲十足、信心百倍，再接再厉，力创新高，争取在新的一年取得“开门红”，但是也有个别单位思想懈怠、应付了事，劲头不高，动力不足，把创先争优活动当成了一种负担、一项重任，一个累赘，为在考核评比中能够“脱颖而出”，费劲脑汁搞些“花拳绣腿”，营造一种华而不实的“轰动效应”，务虚不务实、固本不创新，严重脱离实际，脱离群众。

创先争优是一项系统工程，具有长期性、持续性、艰巨性。各单位各部门要立足当前、着眼长远，真正创出水平、创出实效、创出业绩、创出成果，真正的使干部受教育、群众的实惠。但个别单位，却把创先争优的“经”给念“歪”了。把活动的声势搞得很响，效应渲染的很大，自吹自擂、哗众取宠，放大影响，把时间和精力用在服务群众、改善民生、促进工作的却很少，这不仅会严重影响活动的持续性和连续性，还会助长不良风气，影响干群关系，影响发展大计。

创先争优要想避免“花拳绣腿”，就要杜绝形式主义作风，各部门就要在务实上下功夫，理清工作思路，创新争创形式，改进工作方法，提高服务质量，切实把争创的实质吃透，把党的方针政策落到实处。各部门要增强责任意识、创新工作精神，实事求是、求真务实、真抓实干，狠抓落实，把排民忧、解民困作为工作的出发点与落脚点。工作中要结合部门实际情况，推出一些群众喜闻乐见、容易让群众接受的形式，在吸收借鉴其他单位的基础上，取其精华去其糟粕，力求把工作干得尽善尽美。

创先争优不是一种形式，是一项真实活动；不是一次“作秀”，是日常工作，干部促先进，群众得实惠的前提必须是工作的真抓实干，有效落实，而不是弄虚作假，花拳绣腿。

尊敬的家长：<?xml:namespace prefix = o />

您好！

有缘与您相识，与您相约！

我们深知，孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬；我们深知学校今后一切成绩的取得离不开家长的关注与付出；我们更深知，学校的每一步发展都离不开您的关心与支持。