高中学校大全_毕业之家园网移动版

"开始来学校报名时，家长看到我们学校第一年招生，学生那么少都很怀疑，就问你们有没有运动会、有没有艺术节这些活动啊？我们安慰：都会有的！"邵丹老师说，事实证明，学校不仅没有食言，而且大大超出了家长们最初的期待。

多元平台 让每一面墙壁都说话

崭新的校园里，"六一"儿童节文艺汇演的舞台已经搭好；而在汤学儒的构想中，在百草园小学的"施工图"里，一个更重要、更大的教育舞台正在搭建。

出任百草园小学校长前，汤学儒在罗湖区内名校翠竹外国语实验学校工作多年，曾获教育教学优秀成果奖。2009年被市教育局公派到英国华威大学学习3个月，汤学儒感触良多。"英国的中小学校园也不是很大，但非常精致，每一面墙壁都会说话。他们是真正把孩子放在第一位，从教室、走廊的展示，到门窗、墙壁的设计等，都是站在孩子的角度。"回国后，汤学儒还专门就此话题作过学术报告。现在，在"小而精"的百草园小学，在罗湖区打造"精品教育"战略的指引下，总结多年来的教育教学经验，校长汤学儒正施展拳脚，打造一个精致、高雅，同时又能充分展示学生潜能的教育大平台。

首先在空间的利用上，必须见缝插针。学校运动场所不足，就想办法在楼顶建一个足球场；校内没有环形跑道，就绕校一圈开辟"绿色通道"；因为场地限制，理想的"百草园"无法建造，但一个让孩子们体验童趣的植物园必不可少；阅读让学生受益终生，但校内本没有图书馆、阅览室，汤学儒大胆将架空层改造成孩子们的阅读乐园……这样一来，学生的活动、学习空间拓展了近一倍。

学校的墙壁、梁柱同样不能"放过"。走进修缮中的校园，首先映入眼帘的是一幅巨大的壁画，从一楼外墙一直延伸到六楼，讲述的是数百年铁路发展史。这既是科普，也是回忆。此外，还有以中华传统文化、体育、艺术等为题的大型浮雕墙。今后，从一楼到六楼的走廊、教室里，将会有各式各样的学生作品展示；墙壁上、梁柱上，会有更多图文并茂的"隐性课程"，让孩子们一走进校园，就感受到浓郁的学校文化。

小学校打造大教育平台，除了空间的拓展，还包括教育资源、社会资源的整合。

学校的学生家长，虽以外来劳务工为主，学历普遍不高，但学校非常重视家长意见。百草园小学去年9月开学，8月就成立了家委会。现在学校的午餐午休安排、春秋游组织等，都经家委会讨论、决策。目前学校包括管理层在内只有16名教职员工，社团课必须靠"外援"。这些社团课程不向学生收取一分钱，学校出资购买社会化服务。与百草园小学隔着一道铁路，是有名的市直属学校--深圳小学。汤学儒亲自带着老师们到"邻居"处听课、交流、取经。接下来，两校还将在资源共享、信息互通、教师交流等方面，探索更进一步的合作。