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7月9日，马上放暑假了，永州职业技术学院的大学生心理健康教育中心却比平时更加忙碌了，中级沙盘师万冬华正在借助心理沙盘给学生进行心理测试，帮助学生更好的认识自己的性格特征，规划未来的发展方向。

万冬华介绍，心理健康辅导是一个比较复杂的过程，最关键的就是让咨询人袒露内心的真实世界，而存在心理障碍和问题的人又往往是最难袒露内心的。“传统的问卷调查和谈话了解到的信息有时是不准确的，借助普通人不熟悉的心理沙盘，进行一些简单的道具摆放，能够更加真实准确的反映咨询人的内心，这样就能更好的发现、分析并解决可能存在的心理问题，提出应对办法。”

据了解，目前我市各大学和部分高中已建立起规范的心理咨询中心，一般会设有各种功能室8至15间，其中包括心理测量室、情绪疏导室、发泄室、集体认知室、音乐放松室、认知调节室等。“借助心理沙盘、催眠道具、心理减压舱这些专业的设备，可以从认知、疏导、发泄、定位全方位为青少年提供心理辅导，让学生在不知不觉中放下压力、放下负担，轻装上阵、健康成长。”万冬华向记者介绍道。

永州市青少年心理健康协会会长、湖南科技学院心理学教授林静告诉记者：“我们在长期的心理健康辅导过程中发现，很多大学生的心理问题是长期积累下来的，在中学、在小学，甚至在更小的阶段，因为缺乏家庭的关怀、缺乏交流，从而导致自闭、冷漠、不自信等等问题，这些问题越早疏导效果越好。”当今青少年教育中，重躯体轻心理、重知识轻能力、重智力开发忽视人格培养的倾向十分严重，这导致了从家长到学校、乃至全社会都忽视了对青少年心理健康的关注，而一些小的问题经过长期积累，产生的后果确实十分严重。

冷水滩区梅湾小学校长朱黛琳认为：“他们学校作为条件较好的城区小学，在师资上也缺乏心理方面的专业人才，全校仅有1人取得了心理咨询师认证，在心理咨询辅助设备上更是基本为零。”在这样的情况下，该校也只能是安排班主任做一些非专业的辅导，要实现专业的心理诊断和治疗还需借助外部力量。

“一方面中小学缺乏专业心理辅导资源，另一方面现在青少年越来越容易受到不良信息的干扰，引发心理问题，这就会使患有精神障碍和心理行为问题的青少年得不到及时的诊断跟合理的治疗，一点点将问题积累下去，从而最终爆发。”发起成立永州市青少年心理健康协会，林静希望能解决这一问题。

“希望通过协会、高校的人才、知识优势，一方面培训和引进一批专业的心理咨询师，建设标准化心理咨询中心，开展专业服务；同时全面提高普通教师和班主任的心理辅导能力，实现小问题班级老师解决，专业人才开展心理诊断和治疗服务。”朱黛琳表示，将在未来几年全面加强心理健康教育，对留守儿童、单亲家庭孩子等重点人群进行特别关注，让学生更加健康的成长。