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据记者了解，以德国为例的部分欧洲国家，对于有体育特长的学生鲜有优惠政策，且即便在美国和加拿大，如果并非体育专业能力特别突出、且因此被校方相中的留学生，体育技能通常只能增加被录取时的“印象分”，几乎没有实际的优惠政策。但金吉列留学加拿大事业部顾问彭义雯表示，这种“印象分”不可忽视，因国外大学的评价体系非常注重人格健全，体育是塑造人格的重要手段，所以对选择体育理论专业的学生而言，有体育背景的学生能更好地适应国外的授课模式，而普通学生则应在学习能力的基础上，增加体育方面的知识，“男生可以尽可能多地了解球类运动，女生则可以学习瑜伽、舞蹈之类，甚至可以学习有中国元素的体育项目，这样，出国后就能更快地融入社交圈”。

为何美国大学如此重视体育

之所以体育能充当留学海外的“敲门砖”，在易剑东看来，是因为体育是国外大学文化中最显性的因素，尤其以美国最为突出，“除了在人际交往上更便利，对于人格完善的价值不可替代外，不排除高校也有开拓中国体育市场的愿望”。

“目前包括哈佛、耶鲁等名校在内，拿到通知书不去的学生也有百分之十几的比例，而体育就是招人的重要方式。” 易剑东介绍，美国的各个大学都有项目各异的运动队，且校队人数在学生中比例较高，“因此，体育和大家都能产生联系。”而美国高校体育的市场化运作也十分成熟，体育已经成为各学校品牌彰显的最显性、最重要的因素，“中国家长朗朗上口的‘常青藤盟校’正是体育赛事的联盟。每逢招生季，高校宣传册上的主要内容都是体育，其实更像招商宣传册。”对于美国高校而言，联赛的成绩不单是学校的面子，还是“摇钱树”，因为大学联赛的门票及电视转播收入，比职业联赛也差不了多少，“学校里薪水最高的人往往是教练”。

去年底，美国西海岸的体育高校联盟 Pac-12主席斯科特带领两支篮球队到中国交流，他向中国青年报记者介绍，这个由12所美国高校组成的联盟拥有7000多名运动员，如果把联盟中的运动员组成一个国家，在2012年伦敦奥运会拿到的奖牌可以登上奖牌榜第五名，而且联盟有自己的广播电视网络，可以播送850项体育赛事。“美国的大学体育文化是现象级的。”在密歇根大学毕业生李韬之看来，这是包括中国在内的许多国家高校无法企及的，“在国内，每年大学球队的预算都不足以支撑宣传，如果学校不给市场的宣传资源，学生都不知道什么时候有比赛、去哪儿看。但在美国高校里，时刻都有体育，竞技的奇迹和悬念，很容易让人产生自豪感。”斯科特认为，这足以带动“校友的力量”，“目前，有2.1万中国学生在联盟的学校，他们会不自觉地成为大学体育的粉丝，这些校友就是联盟发展的驱动力”。