高中学校大全_毕业之家园网移动版

冬奥冠军杨扬在国内经营冰上项目的培训，她曾向记者表示，越来越多有留学经历的孩子会在假期上冰“补课”，期待能更好地融入国外学校的体育氛围。但她也强调，随着更多孩子对体育的热爱，家长急功近利的态度也有所转变，“不仅是把奥数换成体育项目，更明白体育对孩子全面发展的作用。”在这种情况下，被培养起体育兴趣的学生，一旦处于“体育不易被认可的国内教育评价体系”与“既有利于延续体育爱好又能借此得到升学机会的留学之路”间，选择并不太难。

在易剑东看来，在体育上几乎相反的教育评价体系，是导致中美高校体育文化出现巨大差异的关键，让更多人走出国门体验真正的体育利大于弊，“国内的体育理论很贫乏，技术上真正过关的也不多，当这些人回来后，不仅能带来更先进的理念，也可以践行健康的生活方式影响他人，后发的体育国家或能进步千里。” 首都体育学院校长钟秉枢同样表示，“以前蔡元培提出，完全人格首在体育，但这种认识在今天的校长中不多见了，如果要真正做到国内和国际接轨，就需要转变观念。或许，北大清华今年对足球特长生敞开大门，就是一种转变”。