高中学校大全_毕业之家园网移动版

3、实施“教研兴教”“科研兴校”战略。学校成立了教科室，加强了教科研管理，规范教科研活动，调动教师们的教科研积极性。教研组、备课组集中学习和教师分散自学相结合，提高业务能力，转变教育观念。坚持行政领导分工教研组制度，行政干部参加教研组活动，加强对教研组的领导。积极申报课题，教科室从教师的专项研究中选择质量较高的项目，向省教科所、市教研室申请课题。创办《银杏》校刊，刊登学校的大政方针、教师的教研论文、学生的优秀习作，丰富了师生的精神生活。

4、认真实施素质教育，培养学生创新能力。

（1）因材施教，开设特长班。根据我校高中生源特点，自2001年开始，在高中部实施分层教学、分类指导，开设艺体特长班。对不同层次的学生，从教育目标的确定、教学方法的选用、考试测验安排均提出了明确的要求，让有体艺特长的学生能充分发挥自己的特长。学校在实施过程中及时了解教与学两方面情况，加以合理调控。

（2）不断改进教学方法和手段，减轻学生过重的课业负担。优化课堂教学，提高45分钟效率，杜绝低水平、低效率、重复化、机械性的课业训练，为学生创造自主学习、自由发展的时间和空间；加强学法指导，促进学生主动、生动、创造性学习；利用现代信息技术辅助教学，帮助学生更好地自主、自由学习。

（3）加强校园文化建设，提高学生的实践能力。学校通过组织科技、文艺、体育等活动，鼓励学生独立创造，自主实施，并创设良好的校园文化氛围，促使学生提高综合素质。

5、强化教师队伍建设。一是抓教师教育理念的转变和更新，强化教师的忧患意识、竞争意识、质量意识和服务意识，靠一流的教育教学质量和优质的服务赢得生存和发展的空间。二是抓教师职业道德建设，借良好的师德形象赢得家长和社会的认可。三是注重提高全体教师的业务素质，强抓学科带头人的培养工作。学校制定一系列规章制度，强化教师的继续教育，积极营造鼓励教师脱颖而出的良好氛围，努力培养出一批在巢湖市乃至安徽省具有一定知名度的教师。四是着力加强青年教师的培养。近几年学校在高校招聘了五十多名本科毕业生充实教师队伍，给学校增添了活力。为帮助青年教师迅速成长，学校认真开展了新老教师结对帮学活动，举行青年教师教学基本功竞赛，提出了青年教师“一年适应、三年合格、六年优秀”的成才目标。五是为教师实施温暧工程、发展工程、健康工程，充分调动教职工的积极性。学校涌现了一批深得学生信赖和社会好评的优秀教师。

6、开展多种活动，提升学生综合素质。每年都要利用开学典礼和新生入学暨军训教育活动，要求学生做到学会做人，学会学习，学生生活，学会合肥市作，学会创造。举办校史、校风、校规、校纪、法制、国防人口教育报告会，学生爱校之情油然而生，法制、国防观念得到增强。开办中学生团校，进行党史、团史宣传，培训学生干部；举行十八岁成人宣誓仪式；青年志愿者，为孤寡老人送温暖，为贫困生南献爱心，为清洁市容献力量；每学期确定一个主题，举办读书教育活动，征文、演讲、辩论会、朗诵比赛，丰富多彩，生动活泼。到武警中队、自来水厂、金河口长江大堤、城南农业科技示范园参观访问，进行社会调查，走进社会，了解生活。开办家长学校，成立家长委员会，请家长们献计献策，参与学校管理，共同担负起教育学生的重任。组织学生学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展“在社会做个好公民，在学校做个好学生，在家庭做个好成员”教育活动，将教育内容延伸拓展，着力培养学生的行为习惯，将努力放在今天，将目标锁定在未来。开设心理咨询信箱，建立学生成长卡，在学生中开展告别三室、不进网吧签名活动。“走进学生心灵，关爱学生成长”已经成为二中广大教职员工的自觉行动。