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思想是行为的先导，是领路的旗帜。为了在政治思想上不断提高完善自己，夏老师一直坚持形式多样的集中学习和个人学习，学习相关的政治理论和教育法律法规，深刻理解党和国家对一名跨世纪中学教师的要求。积极参加各种公益活动、捐助活动，在实际行动中陶冶高尚的情操，升华人格，将对党和国家的热爱转化为对教育事业的忠诚与奉献。

“红烛、明灯的比喻让我倍感自豪，灵魂工程师的光荣称谓让我不敢懈怠，‘学高为师，身正为范’的职业要求使我立志做一名优秀的人民教师”。 自踏上工作岗位那天起，夏老师就立志用踏实勤勉的步伐来实现人生价值，用辛勤的汗水来浇灌事业之花。16年来服从学校安排，勇挑重担，毫无怨言，放弃休假，躬耕不已。他把对学生和教师职业的热爱转化为十几年如一日的春风化雨。对待工作，勇于探索，敢于创新，勇挑重担，不倦求索；对待同事，严于律己，宽以待人，谦虚诚恳，真诚团结；对待学生，化爱为严，言传身教，着眼未来，综合培养。自身遵纪守法，作风正派，有强烈的事业心、责任心，有集体荣誉感，具有良好的职业道德和积极的进取精神。

夏老师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》《新课程学生学业评价的理论与实践》等理论著作。在实践中勇于探索和创新，实施素质教育，培养学生的创新能力和自主探究能力。课堂上贯彻“教师为主导、学生为主体”的原则，充分吸收启发教育、愉快教育、新课标精神和多元智能理论的精髓，注重智力开发，提倡愉快学习，在合作式学习中培养学生的综合能力。根据数学的学科特点，重视知识的拓展和延伸，带领学生开展研究性学习，在实践与探索中总结规律，并提高学生的综合素质。他并没有因为高三复习而放弃数学兴趣的培养，而是大胆让学生在实践中培养自己的观察能力、分析能力、设计能力和动手操作能力，这让学生的创新能力得到了很大提高，并为他们在中考，高考和数学竞赛中取得优异成绩奠定了基础。

辛勤的付出换来可喜的成绩。夏老师所教初2002届3、4班中考成绩届全县第一，被学校“记功一次”。在2002至2007年宜宾市全市期末统考中，所教班级数学成绩平均分、优生数、优生率均居本校年级第一，同时期所任班主任的班级曾先后被评为“县优秀班集体”、“市优秀班集体”。在2008年高考中，所任班主任的班级创造了“二本上线百分之百”的傲人佳绩，该班荣获“四川省优秀班集体”称号。2009年所教班级高考成绩优秀，获宜宾市理科数学教学质量二等奖。

科研兴校、科研促教的事例，督促夏老师决心作一名研究型教师。任职以来他积极参加各级各类数学教研活动，积极探索教学规律，总结教学经验，努力探索课改，认真上好课改课、示范课，撰写教研论文。2006年，所写论文《数列求和》在《中国教育及改革与教学研究》上发表，并获全国优秀论文奖。