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衢州实验学校毕业证样本(2)

地率达35.1
%。专用教室齐全,校园广播、通讯、计算机网络、闭路电视等信息系统完整;教学仪器、电化教学设备配备、
音体美劳教学器材配备、卫生室器械与设备等均达到I类标准;图书、音像资料、教学软件等满足教学需要。

师资介绍

学校拥有一支高素质的师资队伍。现有教职工134人,其中专任教师126人,大专及以上学历120人,初中教师本科及以上学历占76%,小学教师大专及以上学历占93%,教师获省部级先进3人,有市名校长、名师3名,省名师、名校长培养人选5人,中学高级教师11人,省教坛新秀3人,省优秀教师、优秀少先队辅导员等9人,有11位教师获普通话水平一级乙等,其中7人获省级普通话测试员资格证书。2002学年,教师参加市级教学竞赛,先后2人获一等奖,4人获二等奖,有2人代表衢州市参加省级竞赛,获一等奖。

教学发展

学校以教育教学改革为发展动力,以学制改革为依托,以发挥“九年一贯”优势为突破口,加快事业建设,强化常规管理,优化育人队伍,全面推进素质教育,不断提高教育质量和办学水平,努力使每一个学生得到全面和谐的发展。目前,全校师生正抓住机遇,同舟共济,为把学校办成具有科学的教育理念、优秀的教师群体、先进的教学设施、优美的校园环境、规范的学校管理、一流的办学质量,成为省一流乃至在华东地区有一定影响的学校而不懈努力。

学校历程

初创时期

(1916年—1936年)

我校历史悠久,创建于公元1916年(即民国五年),当时在宣统元年二月衢州府官立模范初等学堂的基础上创办而成。校址坐落在城北隅试院西首,占地1109.6平方米。称金华道第二联合县立师范讲习所附属国民小学。1917年学校设在钟楼底祥符寺改称浙江省第八师范附属小学。它既是师范部毕业生的实习场所,又是推行国民教育的实验学校。首任主任徐霖。原学制为初级四年、高级三年。

1923年施行“六·三·三”制后,才改为初小四年、高小二年(六年制)。

1927年以后,附小还担负地方教育辅导的任务,设立研究员1人,负责每年召开学区会议,研究教育改进问题。

1930年省教育厅公布衢中附小定为第八学区“辅导地方教育之中心机关”,即辅导衢县、龙游、江山、常山、开化、遂昌六县教育实施工作。

1932年后设公民训练,加强学生道德教育,同年6月,衢县举行小学生毕业会考,附小成绩“名列甲等”。

自三十年代开始,学校规模基本上为10个班左右,学生均在550人左右,教师23人,师资中师范本科及高中师范科毕业占教师总数69%。

1935年浙江省立第八中学增设四年制简易师范,八师并入八中后改称第八中学师范部,附属小学改称第八中学小学部。

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