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1、办学目标明确，有创新特色。

学校根据自己的实际，以“立志、勤奋、求实、创新”为校训，提出“坚持三个面向，全面推进素质教育，弘扬将军精神，致力培养时代英才”的办学目标，形成了自己的办学特色和办学思路“我们不追求个个都能升学，但要使学生个个学会谋生”、“为学生的生存奠基”，为此，学校十分重视素质教育和环境建设，提高服务意识，努力为学生创造“一个求知的氛围，一个成长的环境，一个发展的空间”，形成了“校园优美，校风严明，教风端正，学风良好”的学校新形象。

2、学校坚持以德育教育为首，确立以“建立我们健康的精神家园”、“一线、两馆、三史 ”为特色的德育教育体系。

学校注重思想教育强化“基本伦理第道德的教育”和“基础文明行为”的培养，提出以孝、礼、信作为道德教育的重点，鲜明地提出以礼让、仁教、守信来培养学生健康文明的行为习惯，强调学生执行“一日行为常规”，一时间校内环境优美，和谐文明之风劲吹，并得到了教师、学生二千篇学习心得。

2006年春确立以弘扬张炎将军的爱国精神为主线为特色的校本教育工作思路，以张炎将军纪念馆、桃李馆（校史展览馆）、张炎将军铜像为德育教育基地，有计划、有步骤分期分批组织学生参观，以张炎将军和各个时期各地的校友为榜样，以中国近代史、吴川史、塘缀地区革命斗争史和学校发展史等国史、乡史、校史为教材内容，时时学习，激发学生“读史明智”的兴趣。

2006年春又增加了“八荣八耻”为学生行为准则的新内容。以校会、级会、班会、演讲会、报告会及其他实践活动，如军训、参观旅游、外出考察等为形式，以校领导、级组长、班主任、辅导员等为德育责任人，全方位、长期地开展德育工作。学校领导班子成员及有关教师经常深入班级做过细的思想教育工作，值日领导和教师做好检查、监督工作；班主任经常与家长联系，学校的家长学校每期开几次班，召开几次家长会，形成共同教育学生的网络，培养学生爱国、爱人民、爱家乡，为社会、为民服务的高尚情操。学生养成良好的品德和行为，做到“尊师、守纪、友爱、好学”。

学生不但好好学习，还确立为民众、为社区服务的思想，三年来，师生为留医治病的教职工和特困生捐款有三万多元，2005年师生为患肺肿瘤的祝老师捐款就有近万元，寒假期间学校出动1000多师生分四次清扫塘缀的大街小巷，并挨家逐户派发倡议书，提倡“爱护环境，从我做起”，近期少先队还继续上街清扫和宣传。出现了好人好事有人夸，坏人坏事有人抓的好风气。

近两年来学校治安很好，没有发生失窃案件和治安责任事故，不发生违法犯罪事件。在良好的校园环境内，教师严教，学生勤学。