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（2）养成教育，实施“学生健康成长工程”

搞好阳光体育活动，做好专题健康教育活动及“体质健康监测工作”，积极创建健康促进学校银牌工作，丰富心理健康教育内涵，充分发挥“心理氧吧”的作用，让学生动起来、健康起来。丰富艺术教育的形式和内涵，建设一批高水平学生艺术团，提高学生审美情趣和艺术鉴赏力，让学生高雅、高尚起来。拓展素质教育途径，大力开展学生社团活动，让学生活泼起来、自立起来。开发校本课程，使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力，更好地认识学习的价值，塑造健全的人格，让学生丰富起来、完善起来。

（3）因材施教，使各类学生充分发展

根据徐州高级中学部分学生基础弱、底子薄的生源现实，必须扭转以往教学中高起点的偏差，要求教师在课堂教学中适当降低教学重心，注重双基训练，分层次、有针对性地开展教学活动，做到结合学生实际，因材施教、因人施教，教师要心中有标准、眼中有学生，手中有方法，形成开放灵活、选择多样的人才培养立交桥，为每一个学生提供更多的自由发展空间和学习选择机会，使每个学生都得到充分、全面、和谐的发展。深入推进“双制”，建立家访制度，完善学习困难学生帮扶机制，规范奖学金和助学金的发放，关注学生的特点和个性差异，发展每一个学生的优势和潜能。重视特殊才能学生的培养，做好竞赛辅导，实行特殊人才特殊培养，扩大高层次人才培养规模。

徐州高级中学校园风光5、实施“锻铸徐高精神工程”，打造精神文化高地

近百年前，徐州高级中学的前身——昕昕中学就提出了“礼义廉耻诚”之校训，就提出了办学的宗旨是培养“青年栋梁”“国家干城”。秉承这一理念，是我们的责任，一所没有核心精神支撑的学校是走不远的。所以我们要深入挖掘百年老校的文化底蕴，彰显学校的厚重文化内涵，实施“锻铸徐高精神工程”，打造精神文化高地。让教师以能在这里工作而骄傲，让学生以能在这所学校读书而自豪，把徐高中建设成为师生心目中的精神家园、工作乐园、生活田园。

（1）创设人文环境，以氛围熏陶人。以干部竞争上岗为抓手，优化干部队伍，注重年轻干部培养，抓好干部作风建设，开展满意处室组评比，提高群众对干部的满意度；以师德建设为抓手，推动学校的师风、教风建设，完善师德考核办法，严格执行教育局关于加强师德建设的十条禁令。狠抓“三风”建设，尤其要抓好校风建设，让求真、崇美、尚善在校内蔚然成风。搞好校园基础建设，对学校布局进行整体规划和局部整修，兴建5000多平米的艺体中心，修缮、更新高亮度投影仪、计算机等现代化教学设施设备，改扩建校史馆，盘活校内闲置资源，为师生营造更舒心、更愉悦的工作和学习氛围。完善校报的与出版，加强校园网站建设，与媒体建立密切互动关系，积极宣传学校和教师，树立教育的良好形象。