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围绕“做好做强”，学校大力实施“依法治校，以德治校，科研强校，特色兴校，质量立校”的治校策略，着眼于教师自我价值实现的需要，依法建立健全了适应实施素质教育要求的规章制度体系。引入竞争机制，实施了以级部为主体的教学管理体制，激发办学活力。推行精细化管理，实施领导带班督查机制，确保“问题在一线发现，困难在一线解决，指导在一线实施，服务在一线落实”。每周领导干部听课至少两节，找师生谈心至少两人，参加集体教研活动至少一次，在学生宿舍安全值班至少一次。推行“教师承包责任制”，教师对学生在思想上引导、心理上疏导、学习上辅导、生活上指导。加强民主管理，依法完善教工代表大会制度和校务公开制度，保障教职工的民主权利和其它合法权益，凡涉及教职工切身利益的学校重大决策都提交教代会审议通过。全面关心教师成长，促进可持续发展，做到“以事业引导人，以感情温暖人，以机制激励人”，让为学校发展做出贡献的教师，政治上有荣誉、社会上有地位、经济上有实惠，在全校形成了正确的价值取向。

学校严格执行省市招生“三限”政策，不违规招生。高一年级新生入校均衡编班，师资平衡分配到各班级，做到均衡发展。开全课程、开足课时，三年课程统一规划，编制实施了《邹城兖矿一中课程设置总表》。严格执行新课程方案，高一年级主要设置必修课，高二年级以选修课为主，高三年级上学期选修，下学期以升学预备教育为主。严格执行省教育厅统一规定的时间安排，杜绝了双休日、节假日补课现象。严格控制各学科的作业量，对学生家庭作业实行总量控制，确保学生总体作业量不超过2小时，走读生每天在校学习时间不超过8小时，确保学生每天睡眠不少于8小时。开足体育课时，早操、课间操、眼保健操一项不少，学生在校体育活动每天不少于1小时。各类社团、兴趣小组活动开展得丰富多彩；社会实践课程走进社区，走进企业，开阔了学生视野；重视校本课程的研发，校本教材初步形成体系。重视学生健康成长，定期组织卫生防疫宣传教育，定期组织学生健康查体、体质测试，科学开展心理健康教育和心理咨询活动。学生健康查体及传染病预防工作扎实有效，确保了学生的健康。

注重提高后勤服务工作质量，探索社会化服务路子。加强学生食堂管理，确保食品卫生，改善饭菜质量。严格执行收费标准，认真落实财务规定，杜绝浪费现象发生。认真落实贫困生学杂费减免措施，学校基础设施建设及设备采购按要求采取立项论证、政府招标的办法进行并及时审计决算。千方百计筹措经费，努力改善教职工办公条件，基本实现办公现代化。不断加强宿舍管理、食堂管理，提高服务水平，改善学生的生活条件。