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3．体育、艺术：先后荣获全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、国家级体育传统项目学校、省体育传统项目优秀学校、省学校体育卫生工作先进单位等多项集体荣誉称号；校男篮获省传统校篮球赛第一名并第九次获得市中学生篮球锦标赛冠军；校田径队获得市区中学生田径运动会团体总分十一连冠，每年向高校输送大量体音美人才。

三、加强领导班子建设

我校领导班子精通教育教学和学校管理业务，有很强的事业心和责任感，能树立正气，一切以事业为重，班子内部团结和谐，富有战斗力。他们具有强烈的服务意识，随时都以理解和宽容来对待教师，从而形成了一种无形的感召力和凝聚力，省、市各级领导莅校督导调研时都称赞我校之所以能够超常规发展，是因为有一个团结协作、廉洁高效的领导班子。

四、对校园文化进行总结提升

认识到校园文化的重要作用，总结提升了我校校园文化，有清晰明确的办学思想：倡导“理念先行、制度保障、以人为本、文化育人”的思想，培养“身心健康的现代中国人”，在全面实施素质教育，巩固一级达标成果，建设示范高中，深化新课程实验的过程中引导教职工树立“不落下任何一名学生”的服务意识；形成“尊师爱生、严教勤学”的教风、学风；“和谐、创新、魅力”的校风。有合理科学的学校发展规划：制定打造“全省著名，全国闻名，世界知名”品牌学校的宏伟目标；有先进超前的教育理念：努力践行“要为成功找办法，不为失败找借口”的积极策略；“不称职的员工永远是学校最大的成本”的质量意识，“你永远不能休息否则你将永远休息”的危机意识；“高效做事、低调做人”的工作作风。一系列的理念形成校园文化，在意识形态和实践工作中均起到了先导作用，文化的凝聚作用和教育功能，促使学校近些年持续快速发展。

学校创建一流校园文化，以借鉴交流和自主研发相结合的形式，创新管理模式，完善管理制度，在党建、教育、教学、教研、工会、后勤等各方面高效办事，促进学校各项事业发展。如：“ISO9002”质量体系管理、“3C”战略的决策管理、“SWOT”分析的过程性管理、学校发展规划、新课程各项管理制度、工会各项制度、人力资源管理、教学教研管理、学科竞赛和科技创新管理、国际交流管理体制等。校领导班子统一认识，教职工全员积极参与，学校一切工作都有章可循。

五、加强师资队伍建设，合理开发人力资源

不断改革教师评价和管理制度，把静态的人事管理改革为动态的人力资源管理，建设一支德才兼备、业务精湛的师资队伍，做到：