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投资50余家教育公司,这位硅谷大咖要为全球提供最优质的教育资源

“人才在全球是平均分配的,但是机会是不平等的。”也就是说,人才诞生在世界各个地区的几率是一样的,但由于各地区发展程度不同,提供的教育机会和质量不同,导致对人才的培养结果存在差别。

“人才在全球是平均分配的,但是机会是不平等的。”也就是说,人才诞生在世界各个地区的几率是一样的,但由于各地区发展程度不同,提供的教育机会和质量不同,导致对人才的培养结果存在差别。

说这话的是GSV(全球硅谷)创始人兼首席执行官Michael Moe先生。这位投资了50多家教育公司的美国人,在中国的演讲以“阴阳”概念作为开头,他正在做,也是接下来会继续做的事情是给全世界不同地区的人提供免费、高质量的教育。

图为Michael Moe在演讲

演讲一开始,Michael Moe便提出了道家“阴”与“阳”的概念。这两股势力相当的力量彼此互动,求得平衡,万物才能有序发展。

“马可·波罗花了7年才从意大利来到中国。如今,从罗马到北京只需要10小时,但与此同时,飞行期间排放的二氧化碳高达一公吨。

1994年美国网景公司成立,给互联网发展带来一场变革。2000网景公司遭遇泡沫破灭,7万亿美金的资本在两年之内被破坏。

2000年,全球拥有14亿中产阶级,今天,这一数字达到了25亿。与此同时,全球目前有30亿人每天的生活成本低于2.5美金,每天全球有22,000人因饥饿而死亡,有2,000人因缺少清洁用水而死亡,还有16亿人口(全球25%的人口)无法获得电。

到2030年之前,K12的学生人数会达到12亿人,但会有50%的学生中途辍学或者被落在后面。”

所有的数字都在说明,事物有向阳的一面,必然会有背阴的一面。这一阴一阳的发展如果找不到平衡,只能导致差距越来越大,形成恶性循环。

幸运的是,技术的发展正在成为协调差距的重要杠杆。

1999年,计算机的存储成本是1000多美金,现在只需要1美金,同时,接入互联网的人数也从3.7亿人跃升到37亿人。

2000年,智能手机还没有出现,如今,全球拥有26亿智能手机,应用下载达到了2,580亿次。

技术把全球连接得更加紧密。这为教育资源的传播提供了条件。优质教育资源可以通过互联网进入世界各个角落。这是Michael Moe致力于做的事情。教育应该注重成果,即使提供给大家的教育是免费的,学生学完之后是否会有收获才是关键。

因此,教育首先要保证高质量;其次,教育通过技术手段将不同领域、不同层级、不同年龄的人联系起来,给他们提供触手可及的教育资源;教育资源应该通过可视化等方式展现出来,让学生通过比赛、游戏等方式学习。

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