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除却技术进步带来的教育福祉，人类也不得不面对技术变革带来的挑战。很多工作已经被机器所替代。Amazon仓库中有4.5万多个机器人在工作，中国的公司已经有9万个机器人，在2020年，机器人的数量会达到17.5万。

到2025年，将有400亿中等技能的工作会被人工智能所替代，7万亿智能财务咨询公司会由机器人替代。现在，每个季度有3000份以上的金融报告是由人工智能提供的。未来20年内，将有50%的工作有可能会被替代。

面对如此形势，Michael Moe表示，人们需要终身学习。以往，人们认为0-5岁是玩耍阶段，5-25岁是学习阶段，25-65岁是工作阶段，65岁以后退休。但如今学习的过程应该贯穿始终。

以下是搜狐教育·智见对Michael Moe的采访。

智见：您之前提到，批判性思维是一项核心竞争力。美国教育是如何培养学生的批判性思维的？

Michael Moe：批判性思维不是语言上的说教，这不是教给学生的，通过听课是学不来的。学生需要做具体的事情，培养解决问题的能力。

在美国，老师更多地是通过言传身教，让学生做不同的事情，在这个过程中养成批判性思维。特别是科技发展如此迅猛，填鸭式教育培养出来的人才注定会被机器替代。

智见：人工智能可以帮助学生实现个性化学习，未来教师会扮演怎样的角色？

Michael Moe：人工智能是无法全部替代老师的，更多地是把老师从传统的教育方式中解放出来，让老师有更多时间做研究工作。

我的女儿现在在美国一家小学教一年级，她每天会花很长时间批改学生的作业。像如批作业这种事情未来就交给机器做，这样，我的女儿就可以有更多时间跟学生交流互动。

教育不是机器，它需要人性方面的教导。

智见：我们这一代人，包括上几代人，应该如何面对未来的挑战？

Michael Moe：不管哪一代人，不管接受了什么样的教育，大家都生活在当下社会。虽然现在这些孩子有机会接受先进的教育方式，以往的孩子没有接触过，但大家都要与时俱进，成为终身学习者。现在网络非常发达，教育平台也非常发达，如果每个人持续充电，大家还是可以在一个起点竞争的。