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想要孩子成大器?看看你家孩子有没有“成长型思维”!

来源:高中家园网
拥有成长型思维的孩子,更容易成功我们常常会看到,小时候班里最聪明的孩子,未来不一定会获得最高的成就。小时候最有才华的孩子,长远来看的发展也很平凡。

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拥有成长型思维的孩子,更容易成功我们常常会看到,小时候班里最聪明的孩子,未来不一定会获得最高的成就。小时候最有才华的孩子,长远来看的发展也很平凡。

成功的制胜关键,从来就不是“聪明”或者“才华”,而是“坚毅”的品格,无论哪个领域,最成功的人,靠的都是对目标长期持续的努力。

可是现在很多孩子,在困难面前,特别容易放弃。不愿意接受挑战,不愿意坚持和努力。这也是让很多家长头疼的问题。

斯坦福大学心理学教授卡罗尔德维克提出了一个概念:“成长型思维”,研究表明,拥有“成长型思维”的孩子,做事更能从过程中享受到乐趣,在困难面前更愿意坚持,更愿意努力去达成长远的目标。

跟“成长型思维”相对应的是“固定型思维”,“固定型思维”的孩子更加看重眼前的结果,遇到困难更容易放弃。

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“我学不会”VS“我只是现在还不会”举个例子,一个孩子,他的成绩不好,他会有什么感受?

有两种可能:

一是孩子觉得:“我不是学习的料,我成绩不好是因为我太笨了,学习太难了,我就是学不会。”这样的判断就是固定型思维。

二是孩子觉得:“虽然我成绩不好,但只是因为我现在还没有学会,当我去坚持努力,当我找到更好的方法,当我学了更多的东西,我迟早可以取得好成绩。”这样的判断就是成长型思维。

固定性思维,关注的是,“我现在成绩不好”这个结果,而且倾向去把“成绩不好”当成一个问题,甚至是当成是自己的一个标签。

而成长型思维,关注的是“我还没有”去做的那些事儿,而不是“我现在成绩不好”这样一种现状。

成长性思维,不会把“我成绩不好”当成一个好像很难去改变的问题,而是去关注如何去改变的方法。不会关注“成绩不好”这样一个结果,而是关注为了改变,我到底还可以做些什么,我可以怎么努力,的这样一个过程。

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真正的自信,是孩子相信未来能成功真正的自信,并不是说,孩子觉得某一次考试能不能取得好成绩,或者是通过自己目前的成绩去评价自己有没有能力。

真正的自信,是一个孩子会觉得,即使我现在成绩不够好,也并不能说明我这个人就是不行。只是因为我还有很多没有做好的地方,所以我需要的不是自怨自艾,不是失望、生气,而是去找到那些做的不够的地方,找到我欠缺的知识和能力,找到更有效的学习的方式。只要我坚持,我一定会越来越好。

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