被忽略的碎片时间，才是孩子学习最大的突破口
学院君说：最近很流行一个词，叫做“假努力”，它指的不是孩子不愿意勤奋学习，而是方法不够高效，导致付出与回报不成正比。而“真勤奋”的孩子，未必是多有天赋，仅仅是掌握了高效的“时间管理”诀窍，让勤奋变得更有价值。
在很多人的印象中，成绩好的学生学得都很轻松，不仅吃喝玩乐样样不耽误，也很少见到熬夜学习的情况。
对于绝大部分学生来说，但凡想在成绩上有所突破，就必然遇到“时间不够用”的难题。每天在不同的学习任务之间奔波，还要针对薄弱科目进行额外的学习，每天两点一线，一转眼功夫，下一场考试就来到跟前。
对学霸来说，比起投入大量的时间在学习上，他们更看重的是学习效率，而学习效率的保证，则离不开“时间管理”四个字。
要事为先
如何成为一个多核处理器？
觉得时间不够用的学生，往往面临的最直接的问题在于：事情太多。
学习成绩想提高、辩论队、模拟联合国、社团想玩、游戏、篮球想打，只要想填充自己一天24小时的时间，总是会有无穷的事情涌入自己的To-Do-List。即便是紧张的学习时间，同样存在着分给这个科目还是那个科目，去刷题还是归纳总结这样的问题。
时间永远是不够用的，需要完成的事情永远是无穷的。
李开复老师谈如何安排好自己的时间，其中一条即“要事为先”：
在有限的时间中需要做的就是分清轻重缓急。
很多紧迫的事情不一定等同于重要的事情。一定不能成为急事的奴隶。
1、既紧迫又重要的事，马上去做
这些事虽然不会在短期产生明显的收益，但确是长期发展不可或缺的任务。例如制定学习计划、归纳知识结构、分析错题错因、背单词、课外阅读等。
3、紧迫但不重要的事，能不做就不做
这些事看似十万火急，但对自己短期和长期的收益有限，却往往会占用非常多不必要的时间。例如朋友圈的一个新消息提醒、突然的一个电话、社团的一个临时任务，需要给自己设定一个底线和处理规则（比如拒绝或寻求帮助）。
4、既不紧迫也不重要，想做也不要做
这些事暂时搁置或是削减必要的时间投入则是最合理的决策。分清楚哪些事情是真正重要的，而哪些事情不过是紧迫的。
在此基础上，重新思考每天的时间安排，知道自己的时间花在哪里，是否在一些看似紧迫但不重要的事情上消耗了太多的时间和精力。