昌河中学毕业证样本图(2)

四是经常选派优秀教师参加各类培训。学校多渠道派出教师参加国家、省、市级培训,鼓励教师在职读研。组织教师到教育先进地区诸如江苏洋思中学、张家港中学以及上海、南京、厦门、深圳、海南、宁夏、陕西等地考察学习。

五是高度重视班主任工作，完善了班主任奖励制度，形成有效工作机制。在学校经费十分困难的情况下把班主任岗位津贴由原来的80元/月提高到160元/月。每年都要组织班主任到外旅游，疗休，近几年该校先后组织了班主任到井冈山、上海、南京、杭州、长沙、厦门、赣州、张家港、青岛等地进行旅游和疗休。

经过多年的打造，一支师德高尚、业务精良、基础扎实、勇于创新的师资队伍已基本形成。近5年有15名教师代表景德镇市参加全国及全省优质课比赛并获奖，取得了国家级一等奖2人，省级一等奖6人，省级二等奖8人的好成绩。

三、思想品德教育

昌河中学始终坚持课堂教育与社区教育两个阵地，形成了学校思想品德教育，行为习惯教育的特色。

（1）、课堂教育与社区教育互动互补。昌河社区是全国先进社区，有用之不尽的教育资源，学校主动和社区联姻，共同开展教育活动，爱心敬老，救助贫困，少年犯现身说法，无毒社区、告别网吧，领养绿地，“大家乐” 文艺表演等，极大地丰富了教育内容，丰富了同学们的精神生活。

（2）、以教育基地建设为手段，强化教育的稳定性与形象性。学校先后与驻市二炮部队开展军民共建活动，建立了国防教育基地；把昌河集团公司的发展史作为教育内容纳入校本教材，建立了改革开放，社会发展教育基地；与贫困地学校“手拉手”开展支教活动，建立了农村实践教育基地；充分利用本市“全国陶艺培训基地”的教育资源，建立陶瓷文艺、艺术鉴赏基地。

为进一步构建德育常规管理体系，坚持每学期紧紧围绕一个主题开展主题教育活动，先后举办了“人人都有进步”、“过中国年”、“希望在我心中”、“我为我的成长喝彩”等主题教育活动。组织开展了“学雷锋献爱心”活动、消防演练、荣辱观系列教育、赴昌铃公司参观考察、安全教育活动和元旦系列活动等，收到了良好的效果，如在学雷锋、献爱心等几次活动中共收到学生捐赠的书籍近万册，笔三千多支，书包文具四百多个，各类作图工具一百多套，衣物一百多件，挂历二百多幅等；二〇〇八年在抗震救灾捐助活动中，该校师生共向灾区捐款63200多元，这些不仅教育了同学们，而且帮助了最需要帮助的人。

四、教育教学管理

坚持以教学为中心，加大教改教研力度，教学质量持续提高