在督导中探测教育的深度

原标题：在督导中探测教育的深度

有爱才有教育，有爱才有责任。2015年我先后多次走进实验中学和实验小学，通过听课、座谈、列席会议、参加开放日、问卷、察看现场和以责任督学身份参加毕业典礼并致词，使我在挂牌督导中感到：有些路不走下去，不知道前面的风景有多美丽。有些课不听下去，不知道我们老师有多优秀。在工作中我坚持做到尽职不越位，督导不包办，把问难、问需与问计相结合，在实践中有所为，在期盼中有所爱。

在2015年3月30日实验中学综合督导中，我和俞万所主任负责召开初一、初二30名家长代表座谈会。有19名家长代表发言，其中4名家长反映学生食堂素菜品种较少，冬天饭菜不热，菜价较贵。当天我们在督导过程中，就现场反馈家长意见，请学校加以整改。4月15日对家长半日开放时，发放调查问卷268份，收回问卷215份，经统计对学校工作满意度最高的是办学质量，达到98%；满意度最低的是食堂管理，只有75.1%。4月22日教育局局长办公会议听取本月责任督学督导意见时，就研究落实暑期加固改造实验中学学生餐厅方案。2015年8月14日我们走进校园，了解施工进度情况。施工方预计9月6日前交付使用。2015年9月18日，我们再次走进改造后的学生餐厅，卫生整洁、摆放有序、操作规范，学校食堂工作做到让师生满意，让家长放心。

2015年4月10日对开足开齐国家课程计划专项督导中，我们发现实验中学教师组成复杂，有公办编制114名，有民办合同招聘26名，有学校临时代课3名；有些学科教师数量不足，其中历史7人、生物4人、地理4人、音乐2人。4月15日我请教育局人事科、基教科相关负责人来实验中学，现场听取学校暑期教师招聘计划，人员进出调整方案，为稳定教师队伍，提升教学质量提供保障。

2015年7月8日我第二次参加实验中学初三毕业典礼，感受师生离别之情，欣赏学校素质教育成果汇报演出，倾听学生、老师、家长代表精彩发言，激动地看着大屏幕上一幅幅学生们三年来学习、生活瞬间照片，我在思考着，我们到底该给孩子留下些什么，让他们去回味；带走些什么，让他们去传承。

2015年10月19日我参加实验中学爱国主义教育征文演讲的升旗仪式，并给获奖者颁奖。我强调爱国主义不仅仅是语言，更重要的是行动，我们青少年学生要有健康的身体、丰富的知识来担当未来的责任。

2015年10月21日，在省督导组陈国栋组长现场指导下，我们通过协作督导，对仪征市实验中学后勤管理、心理咨询、网站建设、初一军训工作进行现场观摩点评，受到省专家组一致好评。