在督导中探测教育的深度(2)

在责任督学挂牌督导过程中，我们感觉到不仅仅要进教室听课、检查教学常规、督查常规管理，还要参与学校管理，解决人民群众的热点问题。2015年11月17日下午我们邀请实验小学家委会代表12名、责任督学6名，在实验小学会议室共同探讨家庭教育与学校教育的衔接问题。12名家长先后通过自身的做法，介绍家庭教育成功的经验。有的列举孩子在学习中的困惑，有的提出接送孩子过程中存在的安全隐患，有的提出预防近视的方法，有的分析学生社团的开设与特长培养。近两个半小时面对面的沟通，使校长、家长、责任督学形成共同教育的合力，大家一致认为，孩子是父母生命的延续、家庭快乐的源泉、祖国的未来与希望，家庭幸福社会才能和谐。

在我们整理督导日记过程中，我们被三里小学张忠宏校长25年服务乡村小学并改变学校面貌的精神所感动，为仪征中学张玉明老师30年从事高中班主任工作并先后被评为江苏省特级教师和人民教育家培养对象而高兴。当我们走进一所所被加固改造的新校园，倾听学生的精彩演讲，观摩现代化的教学设施，流连于各种功能教室，徜徉在诗一般优美的校园里，我们感到要把时间和空间还给学生，把健康和快乐还给学生，把兴趣和爱好还给学生。

仪征市人民政府责任督学 袁富安

二〇一五年十一月十九日