云端上的学校：互联网技术将教学双方高效连接

“当一个课堂上有50名学生，老师很难去个性化教育，或者因材施教”。VIPKID创始人米雯娟说，互联网技术让VIPKID将“教”“学”双方高效连接，加速“新教育”的出现。

编者的话

那些估值10亿美元以上的新创公司，有一个形象的名字———“独角兽”。它们是各路资本追逐的热点，是新经济新业态的典型代表，是创新创业生态的集中体现，而且改变着你我的衣食住行。今天起我们将推出“独角兽”企业调研性报道，希望探寻中国“独角兽”的诞生初衷与创新基因，更希望伴随它们成长，迈向更高的目标。

“当一个课堂上有50名学生，老师很难去个性化教育，或者因材施教”。虽然从事13年儿童英语教育，有着16年线下教育经验，但她一直在寻找“最合适中国孩子学习的教育方式”，而互联网技术给了她机遇，也让她找到切入方向。VIPKID创始人米雯娟说，互联网技术让VIPKID将“教”“学”双方高效连接，加速“新教育”的出现。

模式

互联网技术让VIPKID将教学双方高效连接在一起，加速“新教育”的出现

K12在线教育成为投资风口是2012年开始，而VIPKID成立于2013年。当时，K12在线教育在国内教育市场主要有“三条赛道”：传统教育机构布局网端，扶持旗下在线教育平台让线下用户转向线上；人工智能科技公司利用智能学习工具积聚用户，试水教育培训进军在线教育市场；有天生互联网基因，定位在线“1对1”商业模式。

一位国内股权投资机构的投资经理告诉南都记者，传统教育机构布局其实还是线下模式，但纯在线教育重在“1对1”与“在线”模式，可以因人而异，因地制宜，对各地区各级别的学生都能授课。教育市场的拓展，线上没有地域空间限制。