大邑中学毕业证样本(6)

中学高级教师，成都市优秀教师，大邑名师，大邑县学科带头人。长期担任高中化学教学和班主任工作。在近20年的教育教学工作中，担任过94、96、98、99、2002、2005、2008届高中毕业班化学教学工作，深受学生、家长的信任和喜爱，成绩斐然，在市、县均有较大的影响。 　　该同志爱岗敬业，师德高尚，乐于奉献，勤奋踏实，视工作如生命，从不计较个人名利和得失、为人正直。在教学上坚持学习现代教育理论，有正确的教学思想和先进的教学理念，教学风格独特、灵活、幽默风趣。善于启发学生，调动学生的学习积极性，教学效果突出，年年受到县教育局表彰。担任教研组长以来，积极提倡和施行分层教学，让不同层次的学生得以更好的提高，同时，开展新、老教师结对子活动，最大限度发挥出中老年教师的表率带头作用，使年轻教师快速成长，成为校教坛新秀，将教研组工作开展得有声有色，因此，历届都圆满完成了学校下达的各项指标和任务。 　　在此次抗震救灾中，该同志表现积极，关爱学生，特别是在余震不断的情况下，为了尽可能使高考学生不受影响，多次对学生进行心理辅导，让他们能静下心来认真复习，在生活等方面尽可能多地帮助学生解决实际困难，虽然没有轰轰烈烈的事迹，该同志一直默默地为学生奉献着。

李祥春，县优秀教师，教坛新秀县百优教师，数学科备课组长，县师德师风先进个人，成都市赛课二等奖。 　　自参加工作以来，忠诚于人民的教育事业，不计较个人的得失。关心热爱学生，乐于奉献，热爱本职工作，为人师表，教书育人，尽职尽责。有着系统而扎实的理论基础，同时也注意吸收其他优秀教师成功的教学经验利科学理论素养。在长期的教学实践中，他勤于思考，勇于探索，有较强的组织和驾驭课堂教学的能力，形成了"整体设计、重在能力"的教学特色，也体现出了"严谨、求实"的教学风格，教学效果显著。他始终把学生的全面发展放在首位，用鼓励的语气和信任的微笑增强学生的自信心，他从不吝啬对学生的表扬。对后进生倾注了更多的爱心与耐心，让每一位后进生都乐学、好学。一位同学写道:我感到了李老师的殷切希望，感到了他深深的关怀，感到了他不仅成为一个老师，更像是一个兄长那样有宽厚慈爱的心，我的成绩有了很大的进步，其中99%应归功于李老师。 　　李老师在近10年的教学过程中注意探索教育教学规律，积极参加教改科研，先后参加《图形计算器在高中数学的教学》《让数学实验走进课堂》等教研课题的实验。还积极撰写论文《上课提问的艺术》、《浅谈集合的教学》等获县市一、二等奖。 　　在李老师的身上，我们看到了奉献者的人格，看到了人民教师动人的风采……