湘钢一中毕业证样本图(3)

为提升教育教学质量，形成和完善学校独特的办学特色和个性，学校提出“科研兴校”的理念，以科研促教改，向科研要效率，走“科研育师、科研兴教”之路。建立了科学的学科带头人、骨干教师评聘管理机制，充分发挥其教研主导作用，推动全员教研教改，达到了教育科研与教学实际相互推进的效果。目前形成了英语初、高中国家级课题推动学生英语能力、教师教学水准同步发展的学科特色，带动学校教育科研全面开花结果。学校正在开展的国家级课题3项，省市级课题10项，每年教师发表或获奖论文30篇以上。学科竞赛在起点不高的情况下稳步发展，每年能拿回10多个省级一、二等奖，2003年王海金同学参加化学奥赛获湖南省第七名。2004年参加湖南省高中化学、数学奥赛7人次分获二、三奖。

四、突出的素质教育 斐然的教学成绩

学校全面深入地推进素质教育。全面推行新课程教学改革，深入开展新教材、新教法的探索研究，初步建立基础课程、研究性课程和校本课程的结构体系，基本实现了课堂教学多媒体化，倡导在教学中做到学科相通、学科相融，传统与现代结合、科学与人文相融，实现科学精神与人文精神的有机渗透培养。学校坚持“三个面向”，实施“五育并举”，树立“合格＋特长，全面发展，个性突出”的学生观，确立了“转化一名后进生不亚于培养一名大学生”、“将二流学生送进一流大学”的质量观，充分调动和发挥全体学生的主观能动性、创造力，促进学生个性的根本解放，培养学生创新精神与实践能力，构建了以学生个性特长充分发展的素质教育机制。学校非常注重学生的课余活动，成立了各类学生社团20多个，其中“晴岚文学通讯社”、“小记者协会”、“天文兴趣小组”、“科技兴趣小组”、“航模协会”等在校内外影响显著。学校每年举办一次科技节、文化艺术节、体育节等，为学生的个性特长展示提供了广阔的舞台。近5年来，学生社团在市级以上比赛中获奖100余项，由“生物兴趣小组”开展的《荷兰猪模拟半野生环境放养》在全国第四届青少年生物科技百项活动评选中获一等奖。学校艺体工作具备较强的传统优势，既重视学生群体活动的开展，又重视竞技体育运动水平的提高，形成了以“四球”为特色，文体艺活动蓬勃发展的格局。各类体育竞技队、艺术团体活跃在校园内外，参加省市比赛成绩优异，舞蹈多次获省、市一等奖，足球队曾获省冠军，健美操获全国二等奖，曾培养了唐敏、李芳、彭帅等网球国手，为高校输送了大量的文体人才。学校连续三届被评为省、市“艺术教育先进学校”，2002年被评为全国贯彻体卫工作条例先进学校。