宁波古林镇中学毕业证样本(3)

新学校临河而建，为师生提供一个安全整洁的校园环境，河堤的砌筑非常紧要。学校于96年向上级打报告要求砌河坎。这一申请马上得到镇政府和县教委的支持，由镇政府出资砌筑200多米的水泥河坎。到98年又对田径场边的河坎砌石250米，浇筑水泥路，对田径场加塘渣，共耗资9万元，这样一来使得学校面貌大为改观，校园整洁卫生、布局整饬。

励精图治、成绩斐然篇

1997年7月，蜃蛟乡初级中学并入古林镇中心初级中学。蜃蛟乡初级中学始于1969年时的蜃蛟乡小学的带帽初中,70年独立，当时有2个班级，10名教师，后来发展到8个班级，25名教师。历任负责人或校长按先后顺序为林西夫、王瑞甫、虞启松、虞启迈、胡康健、陈春亮、任连华、王以林。两校合并为古林镇中学注入新的活力，学校规模进一步壮大，合并后共有教师57人，班级22个，学生962人。

1998年2月，年轻的第三任校长苏良飞同志上任，励精图治，对学校各方面进行了一系列改革。他提出“一切为了学生的终身发展，一切为了社会的文明进步”的口号，采用年级段管理模式，细化、量化教师考核制度，激发了全体教师的积极性和责任心，使得学校各项工作有了质的飞跃，成绩斐然。学校确立了全面贯彻教育方针，面向全体学生，倡导个性发展，培养学生“学会学习、学会做人、学会创造”的办学理念，“努力学习、报效祖国；齐心协力，振兴古中”的校誓，“勤奋、守纪、团结、向上”的校风，“团结、进取、务实、高效”的教风，“勤思、好学、踏实、奋进”的学风。把“以德促教，以管理促教，以教研促教。”作为工作思路。

学校重视师德建设，推行“强师德”活动，提炼师魂，铸就师魂。通过文明教师标准、文明办公室标准、师德责任书、师德承诺、真诚寄语、师德模范示范、师德标兵报告会、全国优秀教师录像观摩、师生评议、师德评议等丰富生动的形式来阐释师德建设内涵，打造一支师德高尚的教师队伍。2000年12月试行《鄞县古林镇中心中学学校章程》，2001年6月教师们纷纷撰写教师誓词97条， 2009年语文教研组被认定为“浙江省巾帼文明示范岗”。学校重视德育，构建“学校、家庭、社区”三位一体的师生层层互动的德育网络体系，将公民道德规范与学生日常行为规范有机结合，对三个年级学生提出不同的德育目标，修订《学生规章制度》，辅以德育基地、法制学校、家校互动研讨、学生心理辅导、爱心基金、文明上网研讨会、艺术活动、礼仪文明教育的活动等，对学生以立体式的德育搭建多层面的教育平台。2002年5月开展“走访每户学生让师爱融入学生心灵”的家访活动，开设家长学校，少年团校，建立校外德育活动基地，发挥校刊宣传功能，出版了《求真》、《教师随想录》、《少年团校》、《家长学校》、《法制学校》、《教工论坛》等校刊，拓展各种教育阵地。从而形成师生和谐、团结进取的教风学风。学校被评为“宁波市行为规范学校”、“宁波市示范性文明学校”、 “宁波市人民防控知识教育先进学校”。同时还加强班主任建设，精选班主任，配好班主任，开好班主任例会，强化班主任三项评比，优化班主任考核，表彰典型事迹。涌现出众多能力高、责任心强、班级管理卓有成效的优秀班主任，杨江平老师于2004年和2008年获得“鄞州区十佳班主任”和“十佳师德楷模”的称号。当时的303班被评为“市级优秀班集体”。