关于表扬这件小事，老师如何做到极致？(3)

15．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你！

16．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

17．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

18．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！

19．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！

20．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

21．你敢天天发言，是一个真正的男子汉。

22．老师伸出大拇指说："瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。

23．瞧！问题在你面前害怕了。

24．问题小老鼠跑出来了，同学们能消灭它吗？

25．你的字如果再大点会更漂亮！

26．你很有创造力，但还要继续努力。

27．大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。

28．大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。

29．难题最怕认真的人，你就很认真。

30．别把你的聪明藏起来。

31．你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！

32．你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。

33．别紧张，你的想法挺好，能把想法说清楚么？

一种正确且有效的夸奖方式不仅可以激励学生不断自我挑战，从而变得更好。还能在一定程度上改变学生因过度夸奖造成的自我膨胀的状态，使双方进入一个平衡、舒服的师生相处方式。

因此，每一个教育者都应该认识到它的重要性。老师们，夸奖学生，请用心！

（来源：校长视野、中国教育报、好教师）