“女超人”老师是怎么做到同时担任两个班班主任的

初中的孩子正值叛逆期，当初中的班主任，在不少人看来是个苦差事。但如果一个人当两个初中班级的班主任，同时跨年级上3个班的语文课，这简直就是“超人”了。

不过这个旁人眼里的“女超人”——杭州市天杭实验学校八年级（初二）3、4班的班主任金灵娟却说，真心不累。

能降得住百来号青春期的孩子，还要顾好家里年纪相仿的儿子，同学们口中的大娟老师究竟有什么秘诀？

大娟老师说：“我不爱说教！”

“我真的蛮喜欢当班主任的，特别喜欢和小孩子打交道。”昨天，获悉记者的采访意图后，大娟老师立刻很爽朗地笑了。她告诉记者，自己除了大学毕业第一年没做班主任以外，这个班主任的头衔已经跟牢自己快20年。“我生孩子那年，4月30日还陪着班里的孩子去春游，5月3日就生了。”

2008年时，因为学校暂时缺合适的班主任人手，已经是班主任的大娟老师，又接过了另一个班班主任的担子。这一接，就再也没放下过，一晃就是8个年头。去年，她还跨年级带了3个班的语文课一整年。

起初，大娟老师身边也有蛮多人疑惑：工作这么忙，还能兼顾好家庭吗？但在大娟老师看来，其实这两者不冲突的。她每天早上7点到校，晚上6点离校，这期间她是班级大总管。而下班回家后，她辅导儿子功课，备备课改改作业，两不耽误。

她的秘诀也很简单：事先安排、高效做事、保持心情愉悦。“我不是那种什么琐事都要管的班主任，班主任是一个班的总舵手，不如大气一点，把握好总方向。用孩子们喜欢的方式去引导。”大娟老师说，其实这个年纪的孩子犯错常常是无意识的，她通常不会说教，而是用游戏的方式去点拨化解。有时她自己也会和孩子们玩到一块去，“玩得起收得住也是种师生艺术嘛”

而因为家有小儿，有时大娟老师会把在儿子身上总结的经验用到管理班级学生，而在班级学生身上用之有效的办法，她也会用在和儿子的日常中。

比如，七八年前，大娟老师参加儿子幼儿园的亲子活动，就受到了启发：这活动对初中生的亲子关系有效吗？从那一年开始，她把七八年级每学期一次的家长会改成了亲子联谊家长会。在亲子联谊家长会上，找不到我们熟悉的家长会味道，而是吹气球、吃蛋糕、夹子弹等需要亲子协作的小游戏。会后还会让家长和孩子分别写体会。“有家长会说很久没和孩子牵手了，有孩子会说，更接近家长了。”大娟老师说，今年11月底，本学期的亲子联谊家长会又要举行，这几天她已经在策划了。