“中山模式”破解家庭教育普遍性难题(3)

容许孩子挑战权威

未来教育发展要适应经济变革，就要更加注重个性化学习和创造力培养。目前，中国GDP增速正在放缓，未来中国经济的发展速度，取决于中国孩子的潜能能否被唤醒、被激发出来。中国想要成为一个创新大国，必须创造一种能够促进创造性的环境，要容许孩子打破常规、挑战权威。家庭教育的角色和义务是为了帮助孩子发掘、发现自己隐藏的潜质。家长及教育工作者需要与孩童共同学习，不只是让孩童学习，他们也应从每天、每周、每地学习。

韩国教育部原部长、首尔大学教授文龙鳞

道德就是竞争力

在职场中拓展广泛的人际关系，遇到对的伴侣并创造幸福家庭，让这一切变成可能，不是学习成绩，而是人格与道德能力，即“道德智能”。一个人要真正获得成功，他必须具备理解与关怀他人痛苦的能力，调节自我情绪、将满足欲望推到其次的能力，能够包容、理解与自己不同想法的能力，怀着尊敬的心对待其他人的能力等等。这些特征可以使人拥有高尚的人格，让自己活得有价值，成长为头脑清醒、内心温暖的人。因此，如果父母真的希望孩子能够成功，就要注重培养孩子的道德，让他成为一个有道德的人。

日本明治大学文学部教授诸富祥彦

警惕母女关系勿做“毒妈”

许多日本父母，尤其是母亲，都希望第一个孩子是女儿。因为他们觉得男孩难养，而且容易离开自己。但是，母亲对女儿的影响很大，母女关系最易出问题。很多母亲容易将女儿看成是自己的投影，将自己想做的事强加给她们，这让女儿感到很难受。在日本，这种现象被称为“毒妈”，并成为一大社会问题。另外，情绪不稳的母亲将女儿当成诉说烦恼的对象，一直依赖，使得女儿为了母亲不出嫁，为了照顾母亲奉献自己一生。这种现象被称为“守墓女”，也是一大社会问题。

全国政协副秘书长、中国教育学会副会长朱永新

父母不能“无证驾驶”

人的一生有四个最重要的场所：母亲的子宫、家庭、教室、职场。现在，社会普遍关注的焦点是学校教育，而忽视了父母才是教育的基础。实际上，家庭是孩子的第一所学校，家庭是人生永远离不开的一个场所。如今，家庭教育成了教育中最薄弱的环节，其价值远远没有被认识，家庭的路上满是无证驾驶的“司机”。现在做父母不需要任何培训，也不要任何证就可以“上道”，实际上，做父母比开车要复杂一百倍、一千倍，养育孩子是一门复杂的学问。如果家长不需要培训就可以做家长，可以对孩子发号施令，对一个国家而言这是十分危险的。